八年级数学上册二元一次方程组增收节支资料.pptVIP

学习目标 1、会用列表的方式分析题中已知量与未知量的关系，列出相应的二元一次方程组； 2、加强列方程组的技能训练，形成解决实际问题的一般性策略。 某工厂去年的利润（总产值—总支出）为200万元，今年总产值比去年增加了20%，总支出比去年减少了10%，今年的利润为780万元，去年的总产值、总支出各是多少万元？ 学法小结： 1.图表分析有利于理清题中的未知量，已知量以及等量关系，条理清楚 。 2.借助方程组解决实际问题 * 4. 应用二元一次方程组 ——增收节支 第五章 二元一次方程组 有甲养鱼专业户，用某精饲料养鱼（精饲料的优点：鱼生长快，产量高），投入成本1万元，到年底出售鲜鱼总收入2.6万元，他满意的说： 我既获得了利润又对社会作出了贡献！ 有乙养鱼专业户，用某粗饲料养鱼（粗饲料的优点：鱼生长慢，产量低），投入成本1万元，到年底出售鲜鱼总收入1.8万元，他高兴的说： 问题：你知道他们的利润各是多少吗？ 明确：利润=收入—支出 甲专业户的利润是： 乙专业户的利润是： 2.6万元—1万元=1.6万元 1.8万元—1万元=0.8万元 常用公式 原来的量× =后来的量 （1+增长率） 原来的量×（1－递减率)＝后来的量 利息=本金×利率×期数（几年期） 本息和=本金+利息 售价— =利