北京市海淀区2015届九年级下学期期中考试语文试题及答案(word版)资料.doc

海淀区九年级第二学期期中练习 语 文 2015.5 一、基础·运用（共22分） 下列选择题均有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。填空题根据要求作答，把答案填写在答题纸上。 1．阅读下面的文字，完成第（1）～（5）题。（共10分） 杏花开放时节，江南一带往往 甲 ，老师不肯放晴。但自读了元代虞集的诗句“杏花春雨江南”后，便不再觉得雨煞风景了。“杏花”“春雨”“江南”，这三个词拆开来看十分平凡，但放在一起，顿觉妩媚鲜妍，充满诗情画义。又有“客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中”，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”， 乙 。难怪连南宋爱国诗人陆放翁也有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗句，读来婉转低徊，令人心驰神往。不知是春雨润泽了杏花，还是杏花点染了春雨。自古咏杏诗颇多佳作：宋祁咏杏，有“绿杨烟外晓轻寒，红杏枝头春意闹”，着一“闹”字，尽得风流，作者也成为郝郝有名的“红杏尚书”。此外如“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，也都脍炙人口，传诵至今。看来，杏花真是花中的幸运儿。 （1）下列选项中加点字的注音、画线词的书写都正确的一项是（ ）（2分） A．“杏花”“春雨”“江南”，这三个词拆（chāi）开来看十分平凡，但放在一起，顿觉妩媚鲜妍，充满诗情画义。 B．难怪连南宋爱国诗人陆放翁也有“小楼一夜听春雨，深巷明朝（zhāo）卖杏花”的诗句，读来婉转低徊，令人心驰神往。 C．宋祁咏杏，有“绿杨烟外晓轻寒，红杏枝头春意闹”，着（zháo）一“闹”字，尽得风流，作者也成为郝郝有名的“红杏尚书”。 D．此外如“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，也都脍（huì）炙人口，传诵至今。 （2）在文中甲乙两处依次填入词句，最恰当的一项是（ ）（2分） A．春雨点点 足证杏花与雨，早已在中国古典诗词里结下了不解之缘 B．春雨绵绵 证明杏花与雨，已是中国文人抒发爱国情怀的典型意象 C．春雨绵绵 足证杏花与雨，早已在中国古典诗词里结下了不解之缘 D．春雨点点 证明杏花与雨，已是中国文人抒发爱国情怀的典型意象 （3）汉语是最富于诗性的语言，诗人可以打破语法规则的限制写诗，“杏花春雨江南”就是一个典型范例，下列诗句的组合方式与它相同的一项是（ ）（2分） A．月有阴晴圆缺 B．醉里挑灯看剑 C．古道西方瘦马 D．七八个星天外 （4）下列文人与陆放翁生活在同一时代，为豪放派代表人物的是（ ）（2分） A．陶渊明 B．杜甫 C．欧阳修 D．辛弃疾 （5）《三国演义》里有一位神医，他曾为关羽刮骨疗毒，治好了关羽的箭伤，他是 。假如一位医术高明的朋友的诊所即将开业，你们全家决定送他一块匾挂在诊所，匾上书写的内容最得体的是 。根据语境，在前面的横线处选填答案，正确的一项是（ ）（2分） A．华佗 誉满杏林 B．扁鹊 桃李天下 C．华佗 梨园世家 D．扁鹊 德艺双馨 2．对下面这首小诗的分析理解，有误的一项是（ ） 潮 远处海面耸起了一道道山岗 近处海面推过来一堵堵高墙 啊，潮来了，潮来了，轰隆作响 像十万匹奔马突然被暴雷惊狂 浪头飞跃礁盘，前赴后继冲上岩岸 那是老远就选定的厮拼的战场 为实现最后的一击 列阵从天边赶来 只期望自己的生命 能爆出冲天的巨响 潮水在一瞬间杀进每条岩缝和礁孔 一切污秽都无法逃脱它的冲刷涤荡 虽说在击石的巨响中自己已化为白烟 但那巨响毕竟是生命最豪迈的歌唱…… A．诗的开头把潮水比作耸起的“山岗”和推过来的“高墙”，写出了海水涨潮时潮头推涌，奔腾而来的壮观气势。 B．诗中描摹海潮的轰响，有如被暴雷惊吓后十万匹马的狂乱奔腾，既写出了潮水声响之大，又写出了潮来时场面的惊心动魄。 C．诗中采用拟人的修辞手法，写潮水飞跃岩岸，前赴后继地列阵从天边赶来，渴望携手战场上厮拼的勇士奏响胜利的凯歌。 D．诗的结尾写潮水以化为白烟的代价，瞬间涤清了岩缝和礁孔的污秽，发出了生命最豪迈的歌唱，表达了对潮的赞美之情。 3．阅读下面的连环画，完成（1）～（2）题。（共4分） 1．文同，字与可，北宋梓州人，操行高洁，以学问闻名于当时。他能诗善画，通篆、隶、行、草等各体书法。 2．文同的住屋前后，多是他亲手栽种的竹子。闲暇之时，他常