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小学数学第八册第四单元 小数大小的比较 比较下面整数的大小，想一想比较的方法！ 97( )79 654( )543 8311( )8436 999( )1005 整数大小的比较方法：当整数的位数相同时,从高位比起;位数不同时，位数越多，数就越大！ 学习目标： 0.48 0.60 方法四：先看（ ），（ ）大的这个数就大； 如果（ ）相同的，再比较（ ）。（ ）数大的这个数就大；如果（ ）的数相同的，再比较（ ）的数，依此类推。 试比较下面的小数的大小 9.7元和5.9元 9.7 5.9 6.79米和7.65米 小数大小的比较方法： 先看整数部分，整数部分大的，那个数就大； 整数部分相同的，比较小数部分。十分位上数大的，那个数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，依此类推。 合作探究二： 1.比较下面小数的大小并说出比较的方法： 6.53（ ）6.29 7.9（ ）8.2 0.51（ ）0.509 1.374（ ）1.3 0.6（ ）0.60 1.23（ ）1.32 合作探究三： 1．几个同学立定跳远的成绩是：小军1．56米；小强1．6米；小平1．52米；小云1．48米．把前三名的名字写在领奖台上。 合作探究四: 小明、小华和小强三人参加100米赛跑。小明用了12.91秒，小华用了13.02秒，小强用了12.89秒。谁是冠军？ 归纳总结： 深化练习： 下面的□里能填哪些数？ 3.□7 ＞ 3.27 谢谢大家! * * 执教：螺溪中心小学 王全禄 旧知回顾： 掌握小数比较的方法，能正确灵活地比较小数的大小 自主学习 比较0.48元与0.60元的大小。你能说出几种比较的方法？ 1.先想一想怎样比较0.48元与0.60元的大小，你能想出几种比较的方法？ （1)方法一:0.48元是( )角( )分,0.60元是( )角( )分, 0.48 0.60 （2）方法二：0.48是（ ）个0.01, 0. 60是（ ）个0.01 .所以0.48 0.60 现在公布跳远成绩： 你能给他们排出名次吗？ 2.93 小军 2.88 小莉 2.84 小红 3.05 小明 成绩/米 姓名 合作探究一： 2.93 小军 2.88 小莉 2.84 小红 3.05 小明 成绩/米 姓名 数字越大，成绩越好？ 小明跳得最远。 3.05 2. 3 2 3 2 先比较整数部分 小红、小莉没有小军跳得远。 2. 93 2.8 2 2 8 9 整数部分相同， 就比较十分位。 8 9 小莉比小红跳得远。 2. 88 2.84 2 2 4 8 整数部分和十分位都相同，就比较百分位 4 8 8 8 6.79 7.65 2.判断并说出理由 6.809 ＞ 6.799 （ ） 5.1 ＞ 5.1002 （ ） 38.748 ＜ 38.75 （ ） 0.009 ＞ 0.010 （ ） 1.56 1.6 1.52 1.48 12.91 13.02 12.89 通过这节课的学习,你有什么收获? 45.16 ＜ 45.1□ 3.□7 3.27 45.16 ＞ 45.1□ 把下面的小数从小到大排列来． 0．8 0．807 0．078 0．87 0．78 0．087 0.8 0.807 0.078 0.87 0.78 0.087 0.0780.0870.780.80.8070.87 * *