平行四边形和梯教案自已写2.docVIP

第四课时 平行四边形和梯形 复习导入（画一组垂线和平行线） 二、感知图形 在我们日常的生活中，你能找到那些四边形？并把你找到的四边形画下来，看看是一种什么形状。 展示学生画出的四边形，请学生标出它们的名称。 （通过观察和想象我们画出了左面4中四边形，那现在我们观察一下四边形有什么特点，是不是每个四边形都有一样的特点？）　　　　　　　　　　　　 梯形　　　 正方形　 2、梯形又有哪些特点呢？（只有一组对边平行） 只有一组对边平行的四边形叫做梯形 3、同样找找梯形的定义中的关键词。 （只有一组 对边 平行） 4、判断下列图形是不是梯形？ 5、比较平行四边形和梯形有什么不同？ （三）四边形之间的关系。 长方形和正方形属不属于平行四边形？ （属于，它们是特殊的平行四边形。那么它们特殊在哪里？） 四边形之间的关系。 四边形中有平行四边形、梯形和普通的四边形；平行四边形中又包含长方形这个特殊的小同胞；长方形中又包含正方形这个特殊的小同胞，它们关系如下： 作业 （一）课堂作业 1、判断： （1） 两组对边分别平行的图形是平行四边形。（ ） （2） 有一组对边平行的四边形是梯形。（ ） （3） 平行四边形的两组对边分别平行并且相等。（ ） （4） 长方形、正方形都是特殊的平行四边形。（ ） 2、请画一条线断，把上面的平行四边形分成两个梯形。 3、判断下列图形哪些是平行四边形？哪些是梯形？ （二）课下作业 1、判断 1）有一组对边平行的四边形是梯形。 （ ） （2）长方形正方形也是平行四边形。 （ ） （3）两组对边分别平行的图形，叫平行四边形。 （ ） 2、剪一剪 在下面的梯形上剪一刀，使剪下的两个图形中有一个是平行四边形。另一个呢？ 第五课时 平行四边形和梯形各部分名称 复习回顾 观察下列图形是由几条线段组成的？哪几个是平行四边形？ 平行四边形四边形有什么特点？它和长方形、正方形有什么关系？ 平行四边形有什么特性（我们知道三角形具有稳定性，那么平行四变形呢）？ 课本操作演示：长方形拉伸可以变成平行四边形。 对比三角形的拉伸不变形，可以知道平行四边形具有不稳定性。 、举生活中的例子。 探索新知 学习平行四边形的底和高 黑板上画出平行四边形的底和高。 从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。 说说平行四边形有几条高和对应的底。 学习梯形的底和高 回顾定义。 现在我们一起认识一下梯形个部分的名称。 在梯形里，互相平行的一组对边叫做梯形的底。通常把较短的底叫做上底。较长的底叫做下底。不平行的一组对边叫做梯形的腰。 梯形怎样画高（从哪到哪做垂线？能不能做在腰上？） 总结：梯形的高只能从互相平行的一组对边中任意一条边上的一点，向它的对画垂线。 学习等腰梯形和直角梯形 （1）两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 有一个角为直角的梯形叫做直角梯形。 练习 作业 1、课堂练习 课下练习 （1）下面四边形哪些是平行四边形，并画出平行四边形的两条高。 （2）画出下面梯形的高，并指出梯形的上底和下底。 右图中有（ ）个三角形有（ ）个平行四边形，有（ ）个梯形。 下图中，AB和BC边的高分别是哪条线段? 平行四边形和梯形练习题 一、“认真细致”填一填 1、在（ ）的两条直线叫做平行线。 2、两组对边（ ）的四边形叫做平行四边形。 3、常见的四边形有（ ）。 4、只有一组对边平行的四边形叫做（ ）。 5、两条直线相交成（ ）角时，这两条直线互相垂直。 6、（ ）的梯形叫等腰梯形。 7、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（ ）厘米。 8、右图中有个平行四边形 1、3、4、A、 B、 C、 5、过直线外一点作已知直线的垂线和平行线2、 底（ ）厘米；高（ ）厘米 3、画一个长4厘米、宽3厘米的长方形、如图，要从东村挖一条水渠与小河相通，要使水渠最短，应该怎样挖？