第12章一次函数复习解析：.pptVIP

一、知识结构 知识系统回顾 待定系数法 x—横坐标；y—纵坐标 一次函数 函数与函数的图象 一次函数的图象与性质 一次函数的应用 一次函数与方程（组）和不等式 在一个变化过程中，如果有两个变量 x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯 一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量 ，y是x的函数。 1.函数的概念： 知识系统回顾 二、知识回顾 （1）解析式法 （2）列表法 （3）图象法 正方形的面积S 与边长 x的函数关系为： S=x2 (x＞0) 2.函数有几种表示方式？ 八年级 数学 第十一章 函数 求出下列函数中自变量的取值范围? （1） （2） （3） 3.自变量的取值范围 分式的分母不为0 被开方数(式)为非负数 与实际问题有关系的,应使实际问题有意义 n≥1 x≠-2 k≤1且k≠-1 x 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 s 0 0.25 1 2.25 4 6.25 9 1、列表： 2、描点： 3、连线： 4.画函数的图象 s = x2 （x＞0） 一、一次函数的定义： 　　1、一次函数的概念：函数y=_______(k、b为常数，k______)叫做一次函数。当b_____时，函数y=____(k____)叫做正比例函数。 kx ＋b ≠０ =０ ≠０ 思 考 kx y=k xn +b为一次函数的条件是什么? 一. 指数n=1 二. 系数 k ≠0 5.正比例函数与一次函数的概念： 6.一次函数与正比例函数的图象与性质 一次函数y=kx+b（b≠0) 图象 k,b的符号 经过象限 增减性 正比例函数y=kx x y o b x y o b x y o b x y o b y随x的增 大而增大 y随x的增 大而增大 y随x的增 大而减少 y随x的增 大而减少 一、二、三 一、三、四 一、二、四 二、三、四 １、图象是经过（０，０）与（１，k）的一条直线 ２、当k0时，图象过一、三象限；y随x的增大而增大。 　　当k0时，图象过二、四象限；y随x的增大而减少。 k0 b0 k0 b0 k0 b0 k0 b0 先设出函数解析式，再根据条件确定解析式中未知的系数，从而具体写出这个式子的方法， －－待定系数法 7.求函数解析式的方法: 一元一次方程kx+b=0（k≠0）的根就是一次函数y=kx+b（k、b是常数，且k≠0）的图象与________轴交点的________坐标；一元一次不等式kx+b0(或kx+b0)（k≠0），它的解集可以看作一次函数y=kx+b取_________值（或________值）时，x的取值范围。 8.一次函数与一次方程（不等式）的关系 负 x 横 正 利用图象解法解二元一次方程组时，应先在同一平面直角坐标系内画出每一个二元一次方程所对应的直线.它的解可能是下面的三种情况之一： 9.一次函数与二元一次方程组 两直线的位置关系 相交 重合 平行 二元一次方程组的解 唯一解 无数解 无解 1.已知一次函数y=3x+p和y=x+q的图象都经过点A(-2，0)，且与y轴分别交于B、C两点，求△ABC的面积. 2.如图，已知函数y=3x+b和y=ax-3的图象交于点P(-2，-5)，根据图象求不等式3x＋b＞ax-3的解集。 知识整合提升 3.为了保护学生的视力，课桌椅的高度都是按一定的关系配套设计的。研究表明：假设课桌的高度为y cm，椅子的高度（不含靠背）为x cm，则y应是x的一次函数。下表列出两套符合条件的课桌椅的高度： ①试确定y与x的函数关系式；（不要求写出x取值范围） ②现有一把高42.0cm的椅子和一张高78.2cm的课桌，它们是否配套？请通过计算说明理由. 知识整合提升 第一套 第二套 椅子高度x/cm 40.0 37.0 课桌高度y/cm 75.0 70.2 经历今天的学习活动，你有何收获和体会，请把你的感悟告诉你的同学！（提示:可以从学习知识.学习方法等方面来总结.） 1.填空： （1）直线y=-2x+6与x轴交点的横坐标是________，与y轴交点的纵坐标是_________； （2）函数y=2x+4，如果-2≤y≤2，那么x的相应范围是_____________. （3）已知直线y=ax+7与直线y=-2x+1相交于x轴上一点，则a=__________； 2.已知函数y=-2x+3，结合图象： （1）求不等式-2x+30和不等式-2x+3≤-2的解集； （2）当x≥1时，求y的取值范围. 3.如图，甲骑自行车与乙骑摩托车沿相同路线由A地到B地行驶，两地之间的距离是60km，请根据图象回答： （1）骑摩托车的速度是多少？ （2）骑自行车的速度是多少？ （3）两人相