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第四讲 框 图 1.通过具体实例,进一步认识程序框图,了解工序流程图. 2.能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用. 3.通过实例,了解结构图,运用结构图梳理已学过的知识,整理收集到的资料和信息. 4.结合作出的结构图与他人交流,体会结构图在揭示事物联系中的作用. 1.流程图 (1)程序框图是自然语言表示算法的直观图示,算法的输入、输出、条件、循环等基本单元构成了程序框图的基本要素,要素之间的关系由流程线来建立. (2)由一些___________和_________构成的图示称为流程图,流程图常常用来表示一些_______过程,通常会有一个“起点”,一个或多个“终点”,它可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤. (3)流程图一般按照_________、 _________的顺序阅读图示,所以流程图一般按照_________, _________的顺序来画,要有一定的规范和标准. (4)流程图还可以用于描述工业生产的流程,这样的流程图,通常称为___________. 2.结构图 (1)结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线或方向箭头构成,连线通常按照从上到下,从左到右的方向(方向箭头按箭头所指的方向)表示要素的______关系或______关系. (2)流程图描述动态过程,结构图刻画__________,结构图一般表现为“树”形结构. 1.下面是一个流程图: 则此流程图表示的算式是_______________. 解析 填21+22+23+…+2100.程序框图是一种特殊的流程图,只有一个起点和一个终点.此程序框图表示的算式为21+22+23+…+2100. 2.某地联通公司推出10011电话服务,其中话费查询业务流程如下: 如果某人手机查询该机卡上余额,其操作__________ ____________________________________. 解析 填该人应用手机拨通10011电话,按1号键,再按2号键,可查询该手机卡上余额. 3.完成框图这一部分的结构图: 其中“流程图”的上位要素是______,而下位要素有_____________. 解析 填“框图”;“程序图”、“工序图”及“其他流程图”. 框图这一部分的结构图如下: 这是一个用“树形”结构来描述本章知识结构图,箭头表示各要素之间的从属关系.构成系统要素一般有一个“上位”或“下位”要素.如“流程图”它的上位要素是“框图”,而下位要素有“程序图”、“工序图”及“其他流程图”. 4.关于流程图和结构图说法不正确的是( ) A.流程图用来描述一个动态过程 B.结构图用来刻画系统的结构 C.流程图只能用带箭头的流程线表示各单元的先后关系 D.结构图只能用带箭头的连线表示各要素之间的从属关系或逻辑上的先后关系 解析 选D.根据需要结构图各要素之间的连线可以带箭头也可以不带,而流程图中的流程线一定要带箭头. 例1 解析 投票过程的流程图是: 点评 在绘制流程图之前,要弄清实际问题的解决步骤和事物发生的过程,可以按以下步骤: ①将实际问题的过程划分为若干个步骤; ②理清各步骤之间的顺序关系; ③用简洁的语言表述各步骤; ④绘制流程图,并检查是否符合实际. 1 例2 解析 知识结构图为: 点评 画结构图与画流程图一样,首先要确定组成结构图的基本要素,然后通过连线来标明各要素之间的关系. 2 例3 注:紧前工序,即与该工序相衔接的前一工序. (1)画出装配该轿车的工序流程图; (2)装配一辆轿车的最短时间是多少小时? 分析:画工序流程图,首先要清楚整项工程应划分为多少道工序,由上到下,先粗略后精细;其次是仔细考虑各道工序的先后顺序及相互联系、制约的程度;最后考虑哪些工序可以平行进行,哪些工序可以交叉进行,上述问题都考虑清楚了,则一个合理的工序图就成竹在胸了. 解析 (1)工序流程图如图所示: (2)装配一辆轿车的最短时间是11+5+4+12+5+3=40(小时). 点评 绘制工序流程图一般按以下步骤: (1)从实际问题中找出主要的生产工序. (2)理清各工序之间的关系,如:先后关系、平行关系、交叉关系等. (3)用简洁的语言表示各工序,工序叙述复杂时,可用字母代表各工序. (4)绘制工序流程图,并检查是否符合实际问题. 3 解析 (1)一件成品经过粗加工、返修加工、精加工3道加工程序,经过检验、返修检验、最后检验3道检验程序. (2)返修加工、精加工两个环节出现废品;精加工产品来自粗加工、返修加工. (3)流程图终点是废品、成品. 1.流程图常常用来表示一些动态的过程,可以有一个或多个终点,直观、明确地表示了动态过程从开始到结束的全部
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