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12. 如何正确对待弱势群体? 弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称,包括女性、老年人、残疾人和未成年人。在社会生活中,弱势群体的平等权益容易受到侵害。我们应当平等地对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。 13. 列举凌弱欺生的表现 (1)以对环境、集体的熟悉而压制他人。 (2)以家境的优越而自傲或歧视他人。 (3)以体力的强壮而欺凌弱小。 (4)以智力的优势而嘲讽他人。 14. 谈谈你对关心和尊重他人的理解 人们需要相互尊重。受人尊重是人的基本权利,同时我们也要尊重他人的尊严、基本权利和主体地位。如果彼此缺乏最起码的尊重,那么,交往就会产生严重阻碍,失去平等、诚信、友善交往的氛围。尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人。 15. 怎样做到尊重社会? 遵守规则是尊重社会的底线,也是法制社会的基本要求。我们尊重社会,就表现为遵守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序,既是对他人的尊重,也是对社会的尊重。 16. 尊重自然的原因、核心及做法 (1)原因:人类来自于自然,人类的生存离不开自然的恩赐,人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。人类只有一个地球,且面临严峻的生态环境,保护地球,尊重自然是我们的神圣职责。 (2)核心:保护环境。 (3)做法:①树立生态文明观念,增强环保意识;②从小事做起,落实环保行动,如不乱扔垃圾、不捕食野生动物、爱护花草树木等;③积极向周围的朋友宣传保护环境的重要性,勇于同破坏环境的行为作斗争等。 第十课 诚信做人到永远 1. 诚信的含义和基本要求(2013.10涉及;2012.10) (1)含义:我们为人处事、与人交往,要讲究诚信,即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是;“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。 (2)基本要求:对人守信,对事负责。恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度。“做老实人,办老实事”是人们崇尚的行为准则,实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。 第八课 竞争合作求双赢 1. 竞争的两面性 (1)积极作用:竞争对人的发展和社会进步有促进作用;①竞争能给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作的效率。使我们在竞争、比较中,客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平;②能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣;③竞争能使国家建立良好的竞争机制,可以加速各项事业的发展,加快社会进步。 (2)消极影响:①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪,使失败者丧失信心,产生自卑感;②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;③更严重的是,当虚荣心作怪的时候,会把别人的成绩看成一种威胁,出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 2. 竞争的目的 竞争的目的在于超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。 3. 竞争意识的表现 (1)良好的竞争意识表现在:相信自己能够发挥最佳水平;崇尚公平竞争;保持良好心态,胜不骄、败不馁;接受别人超过自己,更勇于超越别人。 (2)不良的竞争意识表现在:对竞争对手保持高度的“戒备”;对于对手的不良环境“幸灾乐祸”;生怕别人超过自己;试图通过某种不正当的方式压倒对手。 4. 不正当竞争会产生什么危害? (1)对个人:不利于催人奋进,激发人的潜能;不利于构建和谐的人际关系;不利于人们身心的健康发展。 (2)对社会:影响集体的凝聚力,导致集体涣散;不利于国家的强大和社会的健康发展;败坏社会风气,不利于构建和谐社会。 5. 如何做一名合格的竞争者? 做一名合格的竞争者,应培养健康的竞争意识,遵守道德和法律的基本准则,积极参与竞争,做到公平竞争。 6. 如何做到平等竞争? (1)消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。 (2)遵守规则(法律、道德等)。 (3)坚持公平原则。 7. 合作的含义及核心 (1)含义:合作是一种集体活动,人们在这种活动中相互协作,以期望达到某个共同的目标。 (2)核心:合作的核心是发扬集体主义精神。 8. 合作的重要性(意义)(2012.9) (1)合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。 (2)合作的核心是发扬集体主义精神。 (3)合作是事业成功的土壤,任何事业的成功,都需要良好的合作。 (4)合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精神。 (5)精诚合作会使我们分享到成功的喜悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。 9. 如何建立良好的合作关系? (1)需要确立共同的目标。 (2)需要理解、沟通和宽容。 (3)需要有奉
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