世说新语二则导学案3.docVIP

《世说新语》 学习目标与要求： 1、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。 2、通过各种方式的课文阅读（默读、浏览、朗读），把握本文的故事情节。 3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 模块一：自主学习 学习内容 摘 记 知识链接： 一、根据所学知识，完成下列问题。 1、写出下列字的古今异义。 ⑴陈太丘与友期行 古义： 今义： ⑵远方入门不顾 古义： 今义： 2、翻译下列句子。 ⑴非人哉！与人期行，相委而去。 ⑵友人惭，下车引之。元方入门不顾。 二、快速浏览课文，完成下面的问题 1、给下列加点字注音。 华歆 歆辄难之 携人 遂携拯如初 2、解释下列加点字词。 （1）歆辄难之 （2）幸尚宽，何为不可 （3）王欲舍所携人 （3）本所以疑，正为此耳 4、文章虽小，却结构完整，请分别概括出故事的起因、经过和结果。 起因： 经过： 结果： 建议从文中找出词语并摘录 建议将成语等摘录在自己的语文笔记本上 模块二：交流研讨 研讨内容 摘 记 内容一：“歆则难之”，华歆为什么对这件事感到为难？而王朗对词人的前后态度有什么不同？态度不同的原因是什么？ 内容二：《乘船》结尾说：“世以此定华、王之优劣。”你如何评价两人的优劣？ 内容三：这则短文告诉我们什么道理？ 模块三：巩固内化 学习任务 摘 记 任务一：背诵课文。 任务二：尝试完成下面的习题。 写出下列字的古今异义。 ⑴后贼追至 古义： 今义： ⑵宁可以急相弃邪 古义： 今义： 课题：第22课《世说新语》 授课时间 班级 姓名 当堂训练 （独立完成）1．给下列句子中字注音并作解释。  （1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）（4）（ ）2．根据课文填空。  （1）《》中是：  （2）华歆认为不应该抛弃所携之人得理由是：  华歆、王朗俱乘