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教师业务月考核细则 （试行稿） 一、指导思想： 为了进一步强化教学过程管理，加强教师队伍建设，引入竞争机制，公平、公正、公开、全面地评估教师的教育教学工作，激励教师不断提高政治、文化、业务素质，全面提高教育教学质量，规范师生教育教学行为，营造井然有序、蓬勃向上的优良校风。特制定本细则。 二、考核领导小组：（各校制定） 组 长：xxxx 副组长：xxxx 组 员：xxxxxx 三、具体操作办法 (一)师德。6分 1.工作态度。2分 严格执行师德规范，坚持依法执教，为人师表。服从学校合理安排得2分，不服从安排的不得分，造成影响的倒扣2分。 2.工作表现4分。 能自觉执行“中央八项规定”、“六项禁令”和“教师十不准”等教育教学相关规定。违反规定的、因工作失误造成不良后果的，发现一次扣2分。 (二)教学工作。54分 3.备课：10分。教师备课应及时认真按要求备课。 备课及时得5分，“备课及时”指：教师每二周进行一次集体备课，每次集体备课必须完成后二周的课时，不及时，少备一课时扣1分;教师“备课认真能按要求备课”指：教师个人对集体备课进行个性化修改做到：科学制定并规范描述课时目标，不规范描述，每发现一课时扣1分;围绕课时目标合理设计教学，各环节设计齐全，不齐全的每发现一课时扣1分;每个教学环节设计意图或目标达成描述合理、明确，达成情况及时记录并符合教学实际，记录描述不及时不符合教学实际的每发现一课时扣1分;教学反思能结合目标达成情况由感而发，真实具体，教学反思占应备课总时数100%的不扣分，达50%但不足80%的扣1分，50%以下的扣2分; 4.上课：10分。认真执行课程计划，不随意调代课，如有违反情况的，发现一次扣1分。提前进班候课，上课精神饱满，不坐着上课(由于身体等特殊原因除外)，如有违反情况的，发现一次扣1分。上课不脱岗，不接听手机。违反一次扣2分。 上课铃响后，无学生在教室外进行与教学无关的活动，无剥夺学生课程学习的权利，如有违反情况的，发现一次扣1分。 教师不上无准备之课，教学流程与教案应大致统一，如有违反情况的，发现一次扣1分。学校领导推门听课时发现教师无准备上课的，发现一次扣1分。教学课堂评估中优秀的加0.5分，良好的不加分，合格的扣0.5分。 5.作业设计与批改10分：能认真设计学生的练习和作业，作业批改及时规范，学生作业整洁。作业布置过量的、批改不及时、学生的错误作业不进行二次批改的，一二年级留书面的家庭作业的，发现一次扣2分。以月常规检查和日常检查为依据。 6.课外辅导：5分。认真上好辅导课，有计划地辅导学生，经常分析学困生的情况，要有学困生辅导记载，学困生有进步。各兴趣小组的老师能及时到岗，不迟到，不早退，认真组织活动。以日常检查为依据。 7.参与教学研讨：5分。教师应按计划或通知准时、认真参加教学研讨，每缺席一次扣2分。 外出参加教研活动应提前安排好课务，并填写外出学习申请单，回校后按相关要求撰写学习心得、提供听课复印件或按要求进行二级培训，不按上述要求进行的每违反一次一项扣1分。 8.听课：6分。教师每月不少于4-5节，全学期不少于20节，不得在集中时段听课，提倡跨学科听课，以听课记录为准。缺1节扣1分，集中时段听课的作为抄袭，听课记录这一项不得分。 9.集体备课活动：5分。按要求及时完成个人独立承担的备课任务，每缺少一课时扣1分;认真准时参加集体讨论，缺席一次扣1分;按要求认真准备发言内容，做好中心发言工作，少一次扣1分;按要求及时上传资料，不按要求或不及时上传资料的一次一项扣1分;备课组没能按计划开展集体研讨活动，缺一次，全体备课组成员各扣1分，组长扣2分; 10.课外活动：3分。按时参加早操、眼保健操、大课间活动等，按照学校要求按时到场，认真指导，执行到位得3分，有一次不到场扣1分。由值周教师检查，登记在值周记录中，作为考核依据。 (三)教科研工作20分。 11.课题研究与教研活动：12分。教师应以课题研究或主题研究为主要内容开展教学研讨，无故不开展教研活动的每发现一次，全体成员每人扣1分，组长扣2分;教师无故不参加教研活动的每次扣2分。 教研组成员应积极深入开展教学研讨，能按要求及时上传教案、反思、心得、体会、案例，能及时参与评论并能及时上传，不按要求或不及时上传资料的每次扣1分。(注：每次研讨活动后三天内执教者要上传教案到宣化中心小学教研群，上传后五天内所有成员均要发表评论。) 12.理论学习：8分。每位课题级成员必须按要求开展相关的理论学习并有理论读书笔记，能参加学习但没有读书笔记的扣4分。 45周岁以下的教师每两月要有一篇反思、或案例、或故事、或笔记摘要在网上交流，少一篇扣1分。 50周岁以下任科老师应至少参加一项校级及以上课题研究，不参加的，教科研一项分值为零。 (四)其它工作20