库仑定律及应用导学案2.docVIP

第八章　电　场四年考情根据近四年高考试卷分析可知，本章知识点中“电场强度　电场线”和“电势能　电势”为本章的重点知识点；“库仑定律及应用”“带电粒子在电场中的运动(一)”“带电粒子在电场中的运动(二)”为一般考查知识点．①“电场强度　电场线”09－3－单选，考查等量异种电荷的E－x图像；09－7－多选，由不等量负电的电势分布图判断电场强度；10－9－单选，由点电荷电场的电场线分布情况进而判断电场线与场强和电势关系；10－33－计算，由场强的定义及场强、力与电量的关系求被带电活塞封闭的理想气体平衡后的电场强度及电源电压，根据电压的变化，判断场强的变化进而判断力的变化；11－1－单选，根据电场线的方向及疏密程度判断电势与场强的关系．其考查特色为此A、B或C，分值比例为3%左右．②“电势能　电势”09－7－多选，考查由不等量负点电荷的电势分布图判断电场力做功、电势能变化情况；10－26－实验，考查点电荷周围电场等势线分布的特点及DIS描述电场等势线实验步骤的注意事项；11－1－单选，根据电场线的分布判断电势的关系；11－14－单，等量异种点电荷产生的电势位置图像；11－23－填空，考查带电两小球在匀强电场中运动的电场力做功计算．其考查特色为此知识点侧重结合受力分析求电场力做功与电势差的关系，以选择、填空实验形式出现．难易度为A或B，分值比例为4%左右．③“库仑定律及应用”12－11－单选，根据库仑定律计算点电荷间的库仑力．其考查特色为此知识点侧重考查与力学综合的问题，以选择题为主，难易度为B，分值比例为2%.④“带电粒子在电B或C.⑤“带电粒子在电场中的运动(二)”此知识点属一般考查知识点，侧重考查应用动能定理和能量守恒定律分析与解决带电粒子在电场中的运动，以计算题为主，难易度为B或C.教案(37)——库仑定律及应用考点解读 考　点 解　读 学习水平 题目分布 电荷量　基元电荷 知道点电荷知道基本电荷 真空中的库仑定律 理解真空中的库仑定律 B 12年上海高考第11题 教学目标知道两种电荷、电荷守恒、电荷量．知道点电荷、基元电荷．理解真空中的库仑定律．会解决库仑力参与的力学问题.教师归纳电荷守恒定律：电荷只能从一个物体转移到另一个物体上，或者从物体的一部分转移到另一部分，而总的电量保持不变．基元电荷电量e ＝1.6×10－19，所有带电体的电量都是基元电荷电量的整数倍．库仑定律公式：F＝其中k为静电力常量，k＝9.0×成立条件：①真空中(空气中也近似成立)；②点电荷．即带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计．(这一点与万有引力很相似，但又有不同：对质量均匀分布的球，无论两球相距多近，r都等于球心距；而对带电导体球，距离近了以后，电荷会重新分布，不能再用球心距代替r)． 分类剖析(一)同一条直线上的三个点电荷的计算问题 例1　在真空中同一条直线上的A、B两点固定有电荷量分别为＋4Q和－Q的点电荷．(1)将另一个点电荷放在该直线上的哪个2)若要求这三个点电荷都只在电场力作用下保持静止，那么引入的这个点电荷应是正电荷还是负电荷？电荷量是多大？ 【解析】　(1)先判定第三个点电荷所在的区间： 只能在B点的右侧；再由F＝，F、k、q相同时r∝＝2∶1，即C在AB延长线上，且＝BC(2)C处的点电荷肯定在电场力作用下平衡了；只要A、B两个点电由F＝，F、k、Q相同，Q∝r，＝4∶1，而且必须是正电荷．所以C点处引入的点电荷Q＝＋4Q.(二)与力学结合的问题 例2　两个完全相同的金r时，两球间的静电力的大小为F，若将两球接触一下后再分开，仍放回原处，两球间的静电力大小为F′则(　　)＝F＜F＞F都有可能【解析】　本题利用电荷守恒定律和库仑定律分析： 两个相同的带电小球(可视为点电荷)，相互接触后，电荷等量均分．等量同种电荷，F′＝F；不等量同种电荷F′＞F.故答案为变形：若题中两小球带有异种电荷，则F′和F的大小情况如何？这时，F′＞FF′＝F、F′＜F都有可能，当满足q＝(3±2)q时F′＝F. 例3　用两轻绳的末端各系质量为m、m的带同种电荷的小球．两绳另一端同系于O点，如图所示．绳的长度分别为L、L且m＝2m，L＝2L，平衡后绳与竖(　　) 　．＝β　　　　．＜β　．＞β　　　　．无法判断【解析】　有同学会不假思索地认为α＞β，理由是B的质量大，当然应靠近竖直线，这种思考显然是不全面的．也有的同学拿到题目后，立即习惯性地采用常规方法，分别对A、B进行受力分析，列方程组，从而陷入繁琐的计算中，花了不少时间，结果还是算不出来．解这个习题，应该抓住要害来分析，隔离A、B分别进行其实，整个题设系统不仅是受力平衡，系统受到的合力矩也是平衡的，所以，不妨从力矩的角度想想看．取O点为转轴考虑力矩平衡问题，立即可看出许多优点．