唐诗宋词(鲁人版)学案.docVIP

《唐诗宋词》（鲁人版）学案 【淄博六中 冷传学】 【第三单元】 8、柳永词二首---《雨霖铃》《望海潮》 一、基础知识 1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是 （ ） 　 A．沉疴　　坎坷　　呵护　　苛捐杂税　　百舸争流 　 B．估量　　训诂　　故旧　　沽名钓誉　　怙恶不悛 　 C．偶尔　　寓所　　遭遇　　向隅而泣　　藕断丝连 　 D．洒脱　　哂笑　　牺牲　　风吹日晒　　两栖动物 2．下列各项中没有错别字的一项是 （ ） A．磋跎 谰言 厉行节约 返璞归真 B．招徕 昏愦 睽情度理 忸怩作态 C．荏苒 发轫 繁文缛节 铩羽而归 D．驽马 涅磐 怦然心动 坚忍不拔 3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) A．努力求知，奋力拼搏，为民族复兴贡献力量，是我们年轻一代责无旁贷的责任。 B．文艺晚会结束后，评委们经过一番评头品足，ww.w.k.s.5 u.c.o.m反复比较，终于确定了获奖名单。 4．下列各句中有语病的一项是（ ） A．我们要认真学习、深刻领会、全面贯彻《决定》精神，抓住机遇，应对挑战，为构建社会主义和谐社会扎实工作，努力奋斗。 B．一些艺术家，选择加盟主旋律电影的创作队伍。他们要么用一种传奇化、浪漫化的历史叙事去改写主旋律电影的传统美学品格，要么以一种感伤而温情的个人记忆为主旋律影片赋予一种柔性和诗意的外观。 C．国际暗夜联盟提出了“黑暗天空意识”计划，向政府和公众呼吁，黑暗的天空对于每个人来说都是宝贵的资源，减少夜晚的灯光，不但可以保护我们自己，还能保护野生动物，同时还能节省能源。w.w.w.k.s.5 u.c.o.m D．孟母堂与众不同之处在于，它全面地置身于正统教育体制之外，不仅是私立的，其教学内容和教学方式也完全自成体系。它以传统中国私塾的形态，教导孩子学习中国的传统经典。 5．下列各项中最适合填在横线上的一项是 ⑴由丽江而北十五公里，就到了玉龙雪山南麓。 ， 。 ⑵野草将根扎于红土之下，即使此刻， ， 。我常常会在这种苍茫的背景之下被它们的这种摇曳所震撼。 ①这座雪山其主峰扇子陡高达5596米，是北半球纬度最低、海拔最高的山脉 ②这座雪山是北半球纬度最低、海拔最高的山脉，其主峰扇子陡高达5596米 ③它们没有呈现出生命的绿意，却并不影响我对于它们生命的敬畏 ④它们没有呈现出生命的绿意，我对它们的生命依然由衷地敬畏w.w.w.k.s.5 u.c.o.m A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 二、文本鉴赏 1、阅读宋词《雨霖铃》，完成（1）---（4）题 寒蝉凄切对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。　　多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 1）、上阕哪几句写了什么景物？通过景物各抒发了什么感情？ 、下阕开头两句在全词的结构和内容上各有什么重要作用？ 下片写别后想像的景物有哪些？表达感情的方式有什么不同？ 、词中“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”十分感人的情态描写，说说它为什么感人？ “云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？ （3）、“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景？ （4）、这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法。 3、阅读下面这首宋诗，完成（1）—（2）题。 题李世南画扇① 蔡肇② 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。 [注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。 （1）. 请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？ （2）、古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？ 三、作文 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一天，富有的父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们过了一天一夜。 旅行结束后，父亲问儿子：“旅行怎么样?” “好极了!” “这回你知道穷人是怎么过日子的了吧?” “是的!” “有何感想?” 儿子回答：“我发现咱家里只有一条狗