唯物辩证法的实质与核心第2课时用对立统一的观点看问题.docVIP

第九课 唯物辩证法的实质与核心第2课时用对立统一的观点看问题 主备人闫朝锐 审核人彭朝阳 学习小组 姓名 一、【目标诠释】------我来认识 了解 主次矛盾、矛盾主次方面的含义 理解 主次矛盾辩证关系原理 矛盾主次方面辩证关系原理 重、难点 主次矛盾与矛盾主次方面辩证关系原理 坚持两点论和重点论相统一的认识方法；坚持具体问题具体分析。 二、【导学菜单】------我来预习 ※1、主次矛盾及联系，方法论？ ※2、主次方面及联系，方法论？ ※3.两点论重点论的统一 ※4.具体问题具体分析的含义，地位，意义 三、【困惑扫描】------我来质疑 1. 试一试：举例说明主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化。 ?? 2.议一议：主次矛盾和和矛盾的主次方面有何区别？ ? 3.议一议：具体问题具体分析的理论依据是什么？ ?? 4.试一试：具体问题具体分析的反面是“千篇一律”地对待矛盾。你能说出哪些与此有关的成语或俗语？ 四、【感悟平台】------我来探究 1.p72第一个探究：（1）毛泽东提出先攻打锦州战略决策的哲学依据是什么？ （2）结合生活实例，谈谈你在面对复杂事物的时候是如何分析和解决矛盾的。 2.p73第一个探究，（1）这首诗说明了什么哲学道理？ （2）俗话说，“金无足赤，人无完人”。我们应该怎样对待同学、老师、家长和自己？请结合实际，谈谈你的想法。 3.p73第二个探究，（1）上述材料包含了什么哲学道理？ （2）你在生活中是如何分析具体问题的？ 4.p74孔子的上述做法包含了什么哲学道理？ 5、（2010年高考·安徽卷37）阅读材料，回答下列问题。 材料一 表2 某市城市居民收入和消费增长率变化表 年份 城镇居民实际人均可支配收入增长率（％） 农村居民实际人均纯收入增长率（％） 城镇居民消费实际增长率（％） 农村居民实际增长率（％） 2007 12.4 9.6 15.8 5.8 2008 8.6 8.2 13.2 5.2 2009 10.1 8.7 13.7 5.4 注：2009年该市城镇居民人均可支配收入17215元，农村居民人均纯收入5365元。 材料二 近年来，我国政府为了增加居民的收入，扩大居民消费，保障人民生活，采取了一系列措施。如加强“三农”工作，增加农民收入；稳步推进医药卫生事业改革；实施更加积极的就业政策；加快完善社会保障；大力发展教育事业；维护社会稳定；促进社会和谐。 在解答上述两个问题的过程中，你是如何运用矛盾分析法的？（8分） 五、【建立网络】------我来归纳 六、【过关窗口】------我来练习 一、最佳选择题： 1.（2010高考·北京卷27）孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。”子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”上述问答表明 ①“孝”的内涵不具有共性 ②“不孝”的表现大体相同 ③“孝”的要求要体现个性 ④“孝”的方式应因人而异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2.人才资源是第一资源。我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质，把人口优势转化为人才优势。实施这一战略的哲学依据是①主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用 ②矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ③矛盾的双方在一定条件下相互转化 ④主观能动性的发挥受客观条件的制约 A.①②　 B.①②③　 C.①③　 D.①②④ 3.“一个国家，两种制度”，不会改变我国社会主义的性质，其哲学依据是 A.矛盾双方的转化需要一定的条件 B.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 C.同一是以差别和对立为前提的 D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化 4.下列关于两点论与重点论关系的表述中正确 A.一手抓物质文明，一手抓精神文明 B.想问题办事情既要抓重点，又要统筹兼顾 C.只要自由，不要纪律，加强纪律就会妨碍自由 D.在生产方面，既讲数量，又讲质量，数量与质量齐头并进 5.胡锦涛总书记强调，坚持标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防，建立健全与社会主义市场经济体制相适应的惩治和预防腐败体系，是党中央作出的重大决策。从哲学上看，材料体现了　　　　　　　　　　 A.集中力量解决主要矛盾 B.两点论与重点论的统一 C.一分为二的矛盾分析方法 D.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 近几年来，网吧呈现高速发展的趋势，让人喜、让人忧。喜的是网吧是我国经济高速发展的产物，是开放社会的一个象征；忧的是一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出社会公