三年级家长会发言稿教案分析.pptVIP

心理学专家在跟踪千百个成功孩子得出的结论： 孩子的素质教育应从源头：父母抓起！ 家教名言 1.聪明的家长总是站在孩子后面鼓掌，愚昧的家长总是站在孩子前面数落。 2.父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。 3.打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课、健康、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。 6、养成读书的习惯。 孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力，理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语，行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力，解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄，发育，兴趣，选择好的图画书，故事书。家长还要注意，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听，念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。一次不宜多买，买一本，看完以后再买，利于调动孩子的胃口。在孩子才开始读书阶段，一定要给他们创造一个安静的环境，陪着他们读。我们提倡亲子阅读。 2、培养孩子的动手能力，生活不要包办，让孩子养成自己整理书包、带好一切学习用品的习惯。 一年级的孩子，自理能力比较弱，一开始家长要和孩子一起整理第二天用到的书本，学习用具。每天利用睡前10分钟，把第二天用的书本准备好，文具盒内至少准备4—6支削好的铅笔（一块干净橡皮）和足够的练习本（2—4本），刚开始入学，小孩子还不懂的保管自己的东西，最好在自己的学具上贴上自己的名字。尤其是家庭作业本，不要忘记嘱咐孩子写上名字；收拾好自己的东西后，再去睡觉，不要等第二天早上再手忙脚乱。  有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢????家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。 我们身边的这样的例子很多： ?有位家长，他儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了重点中学。???还有一位家长，平时注重对儿子良好习惯的养成和上进心的培养，考取了重点中学。???有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。???良好的学习环境需要安静，有的家庭晚上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。 一、学习习惯 二、生活习惯 一、学习习惯的培养 1．按时到校上课，不迟到，不过早到校，特别是早晨，孩子早来了而老师还没到上班时间，这段时间很不安全。有病有事及时请假。 7：30 到校开始早读 上午 8：00-11：35 下午1：10-4:05 2、养成正确的读写姿势。 书写要清洁、工整，要慢慢提高速度，不能拖拖拉拉。写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们. 我们三年级刚开始学写作，是起步阶段，所以需要家长多关心，多配合。值得一提的是，我们班有好多位家长每天都能认真地督促孩子。在做作业时将字写端正、美观，保持本子干干净净。有的孩子的家庭作业甚至比课堂作业上的字迹还要好，说明家长是真的用心在帮助孩子，关心孩子。当然在写字的过程中，还希望家长多关注孩子的