发动机原理实验导书2012-9.docVIP

发动机原理实验指导书 学 号： 班 级： 姓 名： 成 绩： 机械工程综合实验中心 实验一、发动机总成 一、实验目的 掌握发动机各个系统的组成； 掌握发动机主要零部件的名称、外形及安装连接； 加深对发动机工作过程和原理的了解。 二、实验要求 通过对发动机实物和教学模型的观察，掌握发动机两大机构、五大系统组成； 拆装发动机实物，掌握发动机主要零件的名称，分析其外形结构、安装位置及相互连接关系； 通过对发动机实物剖切模型、透明教学模型的动态观察及教学演示板的演示，加深对发动机工作过程和原理了解。 三、实验内容 对柴油机（4105FB、S195、186F），教学模型（6135Q柴油机、单缸汽油机、二冲程汽油机）进行静、动态观察，分析并记录； 桑塔纳2000教学演示板演示，演示发动机起动系、点火系、供给系、润滑系、冷却系工作过程，画出工作示意图； 丰田A8发动机实物剖切模型、6135Q柴油机透明教学动态运转，加深对发动机工作过程和原理了解，记录各个缸工作顺序； 四、实验设备 柴油机（S195、186F、4105FB），汽油机等； 丰田A8发动机实物剖切模型，教学模型（6135Q柴油机、桑塔纳2000汽油机、单缸汽油机、二冲程汽油机）； 拆散但齐备的汽油机和柴油机； 桑塔纳2000教学演示板演示。 五、实验步骤 每组选择一个型号发动机实物，对整机及外部结构进行观察、分析，认识并掌握各个系统的组成，认识外部主要零部件。记录各个系统组成及主要零部件名称； 桑塔纳2000发动机起动系、点火系、供给系、润滑系、冷却系工作过程教学演示板分别演示， 接通演示板变压器电源，插入教鞭笔，开启变压器电源开关； 按动教鞭笔按钮，选择工作状态； 观察每个工作状态下各个部件的工作过程，记录零部件工作顺序； 任选两个系统画出工作原理框图； 演示恢复初始状态； 关闭变压器电源开关，拔出教鞭笔。 教学模型（6135Q柴油机、桑塔纳2000汽油机、单缸汽油机、二冲程汽油机）动态演示；观察发动机工作过程，记录汽油机、柴油机构造的区别，记录6135Q柴油机做功顺序； 丰田A8发动机实物剖切模型动态运转：模型电源插座插入三相电控制柜，检测模型开关是否在停机状态，合上控制柜开关，按下模型启动开关，观察各个缸工作循序，气门开启情况，记录做功顺序。 完成实验报告。 实验一、发动机总成实验报告 一、说明选择发动机型号，该发动机由哪些系统组成及外部主要零部件有哪些？ 二、汽油机与柴油机的区别 三、任选两个系统画出工作原理框图 四、说明6135Q或丰田A8发动机做功顺序,分析其原因。 实验二、曲柄连杆机构和配气机构 一、实验目的 掌握曲柄连杆机构的组成及各部件名称、作用和构造特点； 掌握配气机构机构的组成及各部件名称、作用和构造特点； 掌握机体组、曲柄连杆机构及配气机构的拆装方法、步骤； 了解气缸内径的测量方法； 二、实验要求 1、通过动态观察教学模型、实物剖切模型，掌握发动机机体组、曲柄连杆机构和配气机构的组成、构造特点及其机件的装配关系，加深对工作原理的理解。 2、拆装发动机机体组、活塞连杆组和气门组， a掌握常用拆装工具的使用； b了解发动机的基本拆装方法 c掌握各个零件名称，构造特点； 3、通过对气缸内径的测量，了解其测量方法及相关形状误差的计算。 三、实验内容 1、对6135Q柴油机、丰田A8实物剖切模型分别进行观察分析。记录机体组、曲柄连杆机构和配气机构的组成。 2、拆装发动机机体组，记录零件名称及构造特点，画出机体形式、燃烧室形式示意图； 3、测量气缸内径，并记录并计算； 4、拆装活塞连杆组，记录零件名称； 5、拆装气门组，记录零件名称。 四、实验设备 1、丰田A8发动机实物剖切模型，教学模型（6135Q柴油机、桑塔纳2000汽油机、单缸汽油机、二冲程汽油机）； 2、拆散但齐备的汽油机和柴油机； 3、常用拆装工具； 4、游标卡尺、千分尺、内径量表等。 五、实验步骤 1、动态观察6135Q柴油机教学模型，加深对曲柄连杆机构和配气机构工作原理的理解，观察分析曲柄连杆机构三个组成部分（机体组、活塞连杆组和曲轴飞轮组），配气机构二个组成部分（气门组和气门传动组），并记录其组成。 2、动态观察丰田A8发动机实物剖切模型，认识曲柄连杆机构和配气机构实物，掌握其组成零件名称、构造特点、装配关系及运动情况。记录配气机构类型。 3、学习常用拆装工具的使用。 4、拆装发动机机体组（气缸盖、气缸垫、气缸体、气缸套、油底壳等），观察分