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导学案2,3单元美子
长春版语文六年级上册2——1《贴春联》教案
课时数:二课时 主备人:孙美子
导 案 学 研 案 教学目标:
1.认识9个生字,会写7个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,注意对联的读法。
3. 仔细体会文中对联的深刻含义,理解革命前辈崇高的精神境界和对敌斗争中表现的巧妙的斗争艺术。
二、导学设计
一、读题记了解文章内容
二、简介小说《红岩》及其背景。
三、初读课文,交流生字词,了解课文讲了什么事。课文按照事情发展的顺序叙述了几件事,其中重点写的是哪几件?
四、细读文本体会课文中春联的含义,
(一)读对联体会含义
(女牢的对联意思是说,几千年的封建王朝,特别是蒋介石的黑暗统治即将彻底崩溃,人民当家作主的时代就要来了。)
(楼一室的对联是说,敌人的迫害并没有磨垮革命者的意志,相反,使革命者领悟到了更多的革命道理,深刻地领会到马列主义的真谛。)
(楼二、三室的对联生动地表现了革命的大好形势,表达了革命者迎接光明,充满革命乐观主义精神。)
(楼七室对联中幽默的语言反映了革命者对恶劣的监狱环境的轻视。“乐”字表现了对敌人残酷迫害革命者的暴行的讽刺)。
(抓住“乐观”、“诙谐”引导学生理解每幅对联的含义。“乐观”是说对联表现出难友们并没有被敌人残酷的迫害所吓倒,而是对革命事业充满了必胜的信心;“诙谐”是说每幅对联幽默有趣,巧妙地讽刺了敌人。)
(抓住特务头子“猩猩”的丑行,进一步体会对联的含义和战斗作用。)
(“猩猩”或是“妄加评论”或是“挑起眉梢”或者把“挑剔的眼光”凝固在有的字句上,“猩猩”尴尬的丑态从另一个方面表明,这些对联既精辟中肯、一针见血、发人深省,又适当含蓄,使同志一看就懂,而特务则不会懂或根本看不懂,或者看懂了也不敢承认,可见革命者巧妙的斗争艺术。)
(二)小结。这一幅幅对联都用了双关语。双关语表面上是一个意思,暗中隐藏着另一个意思。把对联的两种解释都注在旁边。
(三)指导有感情朗读,深化理解
重点指导学生朗读“贴对联”这部分,要表达出作者对革命者无限敬仰、对反动派无比蔑视的感情。如,“这里悟的是革命之道,参的是马克思列宁主义之禅”,在加点处前稍顿,把加点的字稍强调一些,便有助于揭示对联的真实含义。“猩猩也许看不懂,也许看懂了又不敢承认,居然妄加评论道:‘这对联倒有些修仙炼道的味了。’”把加点的字适当强调,再把猩猩说的话稍夸张一些,有一点阴阳怪气的语气,便有利于表达蔑视敌人的感情。
(四)、总结全文
这篇课文具体描述了我们的革命前辈在1949年元旦到来之际,在渣滓洞监狱里通过各种形式的联欢活动巧妙地同国民党反对派作斗争,表现出革命者坚强不屈的英雄气概,革命必胜的信心和乐观主义精神。
学研目标
1.认识9个生字,会写7个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,注意对联的读法。
3. 仔细体会文中对联的深刻含义,理解革命前辈崇高的精神境界和对敌斗争中表现的巧妙的斗争艺术。
二、预习导学
【走进文本】
1、 请同学们读读课文前面的题记,你知道了这篇课文选自
,讲的是 那天早上,在 的革命先辈在牢房贴春联,同 的故事。
2、 查找资料了解背
本文节选自罗广斌、杨益言的长篇小说《红岩》第16章。《红岩》反映的是全国解放前夕光明与黑暗的一场特殊搏斗,充分表现了共产党人崇高的革命献身主义精神和革命乐观主义精神。第16章主要写了1949年元旦,国民党反动派兵败如山倒,不得不玩弄“停战”的把戏,想骗取喘息的机会,以便聚集力量,反扑过来。在这样的背景下,国民党反动派设在重庆市郊区歌乐山下的中美合作所集中营渣滓洞的特务也在表面上对被囚禁的革命者做出一点放松的姿态。我们的革命前辈,巧妙地利用这个机会,举行了一个别开生面的新年联欢会,欢庆人民解放战争在全国范围内所取得的伟大胜利,对狱中的革命力量进行了一次检阅,表现了随时面临死亡威胁的共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神。
【学习字词】
1、读下面词语并给带括号的字注音
渣滓洞 溃败 横额 乾坤 猩猩 诙谐
参( )禅( )挑剔( ) 苍劲( )
2、区别字组词
爆( )忘( )捂( )踢( )
暴( )妄( )悟( )剔( )
预习中疑难问题、质疑记录
三、学研交流记录
1、对联体现了革命者怎样的精神和情感?
2、对联中横额和上下联有
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