《我有一个梦想》2资料.ppt

（1929—1968） 神学博士，牧师， 美国民权运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行刺。1968年3月被种族主义分子枪杀。终年39岁。其政治主张的核心是“非暴力主义”。 听朗读，整体把握课文 这一次演讲是针对什么人的？ 这次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 演讲的目的是什么？ “我有一个梦想”中的梦想具体指什么？ 演讲对象： 时 间: 地 点： 场 合： 目 的： 梦想内容： 怎样实现这个梦想? 全文的结构层次 读第一部分（1自然段） 伟大的美国人指谁？ 什么是《解放黑奴宣言》？ 本段落的意义和作用是什么？ “伟大的美国人” 《解放黑奴宣言》 本段落的意义和作用 诵读第二、三部分的重点段 诵读2、3自然段 诵读5、7、8自然段 诵读10～14自然段 诵读18～25自然段 文章关键语句分析 演讲词的特点 三多：（形式上） 多用整句（排比，气势强大） 多用短句、呼唤语（感召力，煽动性） 多用修辞格（比喻、排比、反问等增 强感染力） 三性：（内容上） 针对性 逻辑性 思想性 排比句的作用： 排比句的使用，是作者表达的内容更加丰富，思想更加深刻，情感更充沛，语气更强烈，能产生排山倒海、一泻千里的气势，更容易感染群众并激起他们的共鸣。 语言方面的特点： “三多”： 多用整句。如本文中“现在是…..时候”构成排比，气势强大，情感扑面而来。 多用短句。多用短句，呼唤语等，富于感召力，极具煽情性。 多用修辞。多用比喻、排比、反复，增加感染力。如“美国没有履行这种神圣的义务，只是给人开了一张支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产。”本句用了比喻的修辞手法，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法继承人。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众吸白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒，警觉地投入战斗。 由此可见，演讲词是颇讲究艺术性的。 内容方面的特点： 针对性：想民所想，讲民所不敢讲。 逻辑性：评论和论辨要有雄辩的逻辑力量 思想性：顺应时代和社会发展。 可讲性：上口入耳。 鼓动性：激发情绪，赢得赞同。 * * 我有一个梦想 马丁 路德 金 马丁· 路德· 金 1964年获诺贝尔和 平奖。他将全部奖金（54,600美元）献给了自由运动。 马丁路德金曾访问印度，终身视印度圣雄甘地为偶像，认同 甘地以和平抗争的手法争取民权，并于1964年，获得诺贝尔 和平奖。 马丁·路德·金塑像 1968年4月4日，马丁路德金被行刺，全国超过一百个城市爆发暴乱， 不过马丁路德金的理念已深植美国人心底，无数群众，包括白人、 黑人，扶老携幼，唱起We Shall Overcome，和平地纪念他的逝世。 马丁·路德·金墓　　?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 美国，每年一月的第三个星期一是“马丁路德金日”， 纪念黑人民权领袖马丁路德金。 从16世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美洲为奴，以弥补美洲劳动力的 不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约400余年。直到1783年，美国的建国者决定废除奴隶贸易，但黑人的地位依然非常地下。南北战争以后，当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，奴隶终于在法律上获得自由。 黑奴拍卖市场 美国总统 林肯 但100多年后，20世纪50～60年代的美国，种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑人仍然是下等公民，挣扎在社会的低层，生活贫困，受不到良好的教育，不能进入各级各类高层机构，不能参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。在南方的诸多州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须给白人让座。正是在这种情况下，美国黑人发起了浩大的民权运动，马丁.路德.金就是其中最杰出的领袖。