教师会后感资料.docVIP

阳 光 教学目标： 1、有感情地朗读诗歌。 2、感悟诗歌的内涵，体会阳光使者的善良、愉快与和气，感受阳光的美好与宝贵，生发对大自然无限热爱和珍惜的思想感情。。 教学过程： 一、导入新诗的学习 1、师引：阳光给大地带来了生机，给生命带来了活力，给人类带来光明，也给我们带来了一篇优美的儿歌《阳光》，让我们一起走进阳光使者，感受阳光使者的善良、愉快与和气，去细细体验阳光的美好和宝贵吧！ 二、自由诵读新诗： 阳 光 太阳公公的使者们， 一齐从天空降临。 路上遇见南来的风， 南风问： “你们要去做什么？” ? 一个使者回答说， “我要把光芒撒到地上， 让人们可以工作。” ? 一个使者愉快地说， “我要让全世界的花开放， 让世界变得更快乐。” ? 一个使者和气地说， “我要搭一座大拱桥， 让纯洁的人们通过。” ? 最后一个使者很落寞。 “我是为了做影子， 才跟着大伙儿一起去。” 1、你从这首诗歌中读懂了什么？小组讨论 2、提问：阳光使者给人类带来了什么？ 3、感情朗读。（变换多种形式朗读） 三、升华主题，仿写诗歌 小提示：阳光使者给还可以给人类带来了什么？ 仿写的格式： 一个使者（ ）地说， “我要--------------， 让----------------------。” 四、总结谈话 一个使者（ 自豪 ）地说， “我要全世界的孩子都善良、自信、勇