必修1第3章第1节碳的多样性上课用学案.docVIP

第三章自然界中的元素 第一节 碳的多样性 【课标要求】 了解碳及其化合物的多样性，知道含碳化合物一般分为无机含碳化合物及有机物 以碳元素为例了解同素异形现象，知道碳有三种同素异形体，它们的物理性质有较大差别，主要原因是碳原子的排列不同 能举例说明碳元素在自然界及生产、生活中的转化并加以简单分析，能写出相关反应物的化学方程式 了解碳酸钠的主要性质和碳酸氢钠的主要性质（与强酸、强碱反应，受热分解），知道它们性质差异及其转化，能根据它们性质的差异及其转化鉴别碳酸钠和碳酸氢钠粉末 【教材内容展现】 常见碳单质的结构和状态，同素异形体 碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质（实验、方程式） 自然界中碳的转化，模拟溶洞的形成（实验）高炉炼铁中碳的转化（交流研讨） 【重难点分析】 碳的多样性应从自然现象引入，激发学生的思维，引导他们寻找身边含碳元素的物质，建立含碳元素的物质家族，引入同素异形体概念。不要求学生掌握碳的三种单质中碳原子的结构，会由单质形成同素异形体的概念。 2、知识技能重点是通过碳酸钠与碳酸氢钠的性质比较，强化正盐和酸式盐相互转化。 3、过程与方法的重点是应用各类物质间的反应关系和用氧化还原反应的知识探讨物质的性质，及含有相同元素的物质之间的转化（需要加强CO与铁矿石反应的方程式） 【学案设计】 【课前预习区】 1、金刚石、石墨、C60中的碳元素均呈 态，三种单质之间有什么关系？怎么证明这三种单质只含有碳元素？ 2、查阅课本P64 性 质 Na2CO3 NaHCO3 俗 名 水溶性 溶液酸碱性 3.标题“碳的多样性”是指什么？ 【课堂互动区】 一、多种多样的碳单质 【问题组一】 同一种元素构成的物质一定是纯净物么？ 组成元素相同的物质一定是同素异形体么？ 已知石墨能在一定条件下可以转化为金刚石，试分析二者转化是物理变化还是化学变化？ 为什么同是碳元素能组成不同的碳单质？ 阅读课本完成下表 碳单质 颜色和状态 硬度 导电性 用途 金刚石 石墨 C60 【归纳整理1】 同素异形体： 。 还有哪些同素异形体？ 。 同素异形体之间的 性质不同， 性质几乎相同。 同素异形体之间的转化是 （物理、化学）变化。 【巩固练习】 1.下列各组物质中，属于同素异形体的是 A.白磷和红磷 B.H2O和H2O2 C.Na2O和Na2O2 D.含有一个中子的氢原子和含有两个中子的氢原子 2.经分析某物质中只含一种元素，则该物质 A.不可能是混合物 B.不可能是化合物 C.一定是一种单质 D.一定是纯净物 二、广泛存在的含碳化合物 1.碳元素在自然界中主要以 形式存在，是构成化合物种类 的元素。既能形成蛋白质、淀粉等 ，又能形成大理石、菱铁矿等 。碳酸钠和碳酸氢钠是常见的含碳化合物。 2.探究碳酸钠和碳酸氢钠的性质 请你预测碳酸钠和碳酸氢钠分别能与哪些物质反应？ 碳酸钠：______________________________________________________________ 碳酸氢钠：____________________________________________________________ 【实验卡】注意：胶头滴管与试剂瓶一 一对应，不要弄乱。 1.小组长分工，每1人或2人负责一种试剂与碳酸钠和碳酸氢钠的对比试验。 2.第一位同学在两支试管中分别加入少量碳酸钠和碳酸氢钠固体，然后加入1滴管盐酸，观察实验现象。 3.其他同学各取两支试管，分别加入1滴管碳酸钠和碳酸氢钠溶液，然后滴加选择的试剂，观察实验现象。 4.小组汇总实验结果。 【实验记录】请将你的实验现象填入下表中 实验 现象 试剂 碳酸钠 碳酸氢钠 【问题组】 （1）实验现象是否证实了你的预测？ （2）碳酸氢钠与氯化钙和氢氧化钙反应的现象是否相同？为什么？ （3）请你写出碳酸钠、碳酸氢钠分别与盐酸、氯化钙、氢氧化钙反应的离子方程式。（方程式写在后面的归纳整理2处） 【归纳整理2】 写出碳酸钠 、碳酸氢钠分别与盐酸、氯化钙、氢氧化钙反应的离子方程式。 Na2CO3+HCl:____________________________________________________