花儿为什么这样红讲解.ppt

说明方法的回答 1、举例子：“例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了”采用举例子的说明方法 ，说明了菊花变色的原因是花青素含量变化形成的。 2、作比较：“再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅仅二三百年，却已有千种形状、颜色不同的品种。 ”采用作比较的说明方法，说明了人工选择比自然选择的效率更高。 3、引资料（引用）：“蜂争粉蕊蝶分香”采用引用的说明方法，说明了有些花分泌蜜汁或散发芳香吸引昆虫传粉的特点。 其他几种说明方法请同学们利用下课时间写在作业本上 大自然中的花千姿百态、色彩缤纷，不同的花还有不同的象征意义，你能说出几种花所代表的含义吗？ 白百合 ：纯洁、纯白、优雅、高贵、庄严、心心相印！ 送花对象：朋友、爱人、情人 黄百合 ：财富、高贵、荣誉、快乐、吉祥。 送花对象：朋友、亲人 粉百合 ：象征清纯、高雅。送花对象：朋友、亲人 白色郁金香 ：纯情、纯洁；失恋、失去的爱。 送花对象：朋友、同事、长辈、情人 粉色郁金香 ：美人、热爱、爱惜、友谊、幸福。送花对象：爱人、领导/长辈、朋友/同事 白色康乃馨 ：吾爱永在、真情、纯洁。送花对象：母亲、老师、长辈、女性 粉色康乃馨 ：永远美丽年轻。送花对象：朋友、母亲、老师、长辈、领导 红色康乃馨 ：祝母亲健康长寿 送花对象：母亲、长辈 黄色康乃馨 ：对母亲的感激之情。送花对象：母亲、长辈 红玫瑰 ：热恋、希望与你泛起激情的爱 送花对象：朋友、恋人、爱人 白玫瑰 ：纯洁、高贵、天真和纯纯的爱。送花对象：朋友、爱人 粉红玫瑰 ：感动、爱的宣言、铭记于心 、初恋。 送花对象：爱人、情人 黄玫瑰 ：纯洁的友谊和美好的祝福。送花对象：朋友 紫玫瑰 ：成熟的爱、你的幸福比我的重要。 送花对象：爱人、恋人 蓝色妖姬：清纯的爱和敦厚善良。送花对象：恋人、爱人 * 贾祖璋 作者简介 贾祖璋，浙江省海宁县人，生于1901年，我国著名的生物科普作家。他撰写的科普读物主要有《鸟类概论》、《生物学碎锦》等。他的科学小品，内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文笔清新朴实。 ? 灼（ ）伤 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ） 花卉（ ） 虞（ ）美人 三棱( )镜 zhuó luǒ xiàn mì è huì yú léng 整体把握 文章总共可以划分为几部分，并说说你的划分依据。 ????? 第三部分(第1l段)：概括花红的原因，总结全文。（小结） 第一部分(第l段)：提出说明对象—花儿为什么这样红。（设疑） 第二部分(第2一10段)：从不同角度说明“花儿为什么这样红”（解释） 合作探究 以新闻报道的活动展开 花儿为什么这样红 物质基础（有无色素） 物理原理（光波反射） 进化观点（发展过程） 生理需要（保护作用） 自然选择（昆虫作用） 人工选择（增添新种） 课文从六个方面说明了花红的原因，他们能否颠倒顺序？为什么？ 花儿为什么这样红 物质基础（有无色素） 物理原理（光波反射） 进化观点（发展过程） 生理需要（保护作用） 自然选择（昆虫作用） 人工选择（增添新种） 内 外 主 次 逻辑顺序 合作探究 本文能够把抽象的知识说明得具体而明晰，与多种说明方法的综合运用是密不可分的，请你找出一二，并做简要的分析？（请用“————，这句话采用了————说明方法，说明了————的特点”或“————，这句话采用了———说明方法，有————作用”） 花儿为什么这样红 物质基础（有无色素） 物理原理（光波反射） 进化观点（发展过程） 生理需要（保护作用） 自然选择（昆虫作用） 人工选择（增添新种） 说明方法： 举例子 作比较 引资料 列数字 分类别 作诠释 有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。 下面句子中红色的词语能删掉吗？为什么？（删除比较法） 明确：“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都会变色； “微” 是对程度的限制；“少量的”是数量上的限制。这些修饰和限制性词语的恰当运用，体现了说明文语言的准确性和严密性。 “人工栽培的历史仅有二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种”。 下面句子中红色的词语能删掉吗？为什么？（比较法） 明确： “仅”表示只有，“已”是已经的意思。这两个词强调了人工选择费时少而收效高。体现了说明文语言的准确性和严密性。 1.自己尝试做些小实验，如：把一朵红色或浅红颜色的花泡在肥皂水里，或者把一朵蓝色的花泡在醋里，观察它们的颜色有何变化？ 2.课后收集有关花的诗句，整理成读书笔