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- 2016-04-15 发布于安徽
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8 数据的表示和分析 学习目标 1.经历用复式折线统计图来描述数据的过程,了解复式折线统计图的特点,能根据统计图中的数据作出分析和判断。 2.通过、比较和讨论,体会统计图的不同画法。 情景导入 上面的图你看懂了吗? 探索新知 看图回答下面的问题。 探索新知 ⑴两地哪天的最高气温相差最大?相差多少? ⑵两地最高气温相差25℃的是哪天? ⑶曾母暗沙的最高气温是如何变化的?漠河呢? ⑷从总体上看,两地这几天的最高气温之间最明显的 差别是什么? 探索新知 下面是2012年“国庆”长假期间北京市最高和最低气温的记录。说一说,从图中你能得到哪些信息? 探索新知 上图是某校2006~2012年患龋齿人数统计图。 ⑴这个统计图你看懂了吗?与同伴说一说。 探索新知 ⑵男生、女生患龋齿最多的是 年。一共 人。 ⑶从图中你能得到哪些信息? ⑷调查本班有多少人患龋齿?占全班人数的几分之几? 探索新知 下面是甲、乙两城市2012年上半年月平均 气温统计表。(单位:℃) 完成两市上半年月平均气温变化的复式折线统计图。 典题精讲 完成两市上半年月平均气温变化的复式折线统计图。 典题精讲 1.回答下面的问题。 气温/℃ 月份 ⑴两市月平均气温最大相 差 ℃。 月份两城 市平均气温相同,有
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