(曾涛)薄改计划规划培训讲解 2解析.pptVIP

贵州省农村义务教育薄弱学校改造计划（2014-2018年）项目规划编制培训 普定县坪上镇中心学校 2014年1月16日 内容提纲 一、规划目标 二、怎样编制项目规划 1、“一校一图一本”怎么做？ 2、按什么标准编制规划？ 3、怎么填报规划表？ 4、上报哪些材料？ 规划目标 达到四个基本：农村义务教育薄弱学校教学和生活设施基本满足需要；村级小学和教学点基本办学需求得到保障；基本消除县镇大班额现象；基本解决进城务工人员随迁子女接受义务教育问题。 农村寄宿制学校：“十有”、“六化四园”。 一、“一校一图一本”怎么做 什么是“一校一图一本”： 在规划保留的学校，以校为单位编制校园规划总平面图和建设计划书（简称“一校一图一本”）。 规划编制关键词：以校为单位、缺啥补啥、自下而上。 “一校一图一本”是规划编制的最基础最根本的工作。 建议：根据本乡镇优化的布局调整规划，对于保留学校及把村小撤为点校的学校（不需要太大动作扩建或新建的学校），由各中心学校和中学自己绘制校园规划总平面图（现状图及规划图），要求：认真测量根据比例绘图。 怎 样 编 制 规 划 一、“一校一图一本”怎么做 “一校一图一本”分三步走： 第一步：摸清底数。清查目前教学及教学辅助用房、生活服务用房、运动场地及设施设备等方面的现状。 第二步：校园规划。结合学校的占地及地形地貌，组织专业队伍或委托有资质的规划设计单位编制功能分区合理的校园规划总平面图（分现状图、规划图两张）。 第三步：编制计划。根据学校现有基本情况和未来发展规模测算各类校舍及其他基础设施的需求，编制具体建设计划。 要求：各村小的建设计划要求中心学校严格把关。 一、“一校一图一本”怎么做 “一校一本”（建设计划书）应包含以下要素： 1、学校名称； 2、建设性质； 3、学校基本情况（服务半径、覆盖人口，现有班级数、在校生数、寄宿学生数，学校现有办学条件占地面积、校舍、其他附属设施，若有规划并入的校点应写出拆并校点的情况） 4、学校发展规划（2014-2018年并入校点，服务半径、覆盖人口，根据出生率测算预计在校生数、班级数，学校应有办学条件、缺额情况）； 5、学校规划建设内容（根据规划测算的校舍缺额情况，结合学校实际，按照轻重缓急确定新建、改扩建）。 一、“一校一图一本”怎么做 “一校一图”（校园规划总平面图）应注意以下事项： 1、合理用地布局。我省多山地、丘陵，地形变化大，应根据学校地形、地貌等环境条件合理用地，减少土石方量。楼层设计尽量取规范要求的最高值，规模较大的学校设计地下停车场，使活动空间最大化。 2、合理功能分区。遵循“总体规划、分步实施，分区合理、功能齐全，联系方便、师生安全”的原则，做到既动静分区、学寝分区，又有机联系。 3、提醒：①高压线、天然气管道、输油管道严禁穿越校园；②教室与室外运动场的距离不小于25米；③运动场不能东西向横着放；④学生宿舍不得设在地下室或半地下室。 二、按什么标准编制规划？ 校舍建设标准： 主要按《农村普通中小学建设标准》（建标﹝2008﹞159号 ）和《贵州省义务教育阶段学校基本办学条件标准》（黔教基发﹝2010﹞193号），个别作了微调。 校舍建设规划单方造价：1500元/平方米 指标 规模 小学 初中 生均建筑面积（不含学生宿舍） 6班 7.85㎡ 　 12班 6.35㎡ 7.8㎡ 18班 5.75㎡ 7.01㎡ 24班 5.66㎡ 6.66㎡ 30班 5.35㎡ 6.41㎡ 学生宿舍 　 5㎡/寄宿生 5.5㎡/寄宿生 学生食堂 　 不低于0.75 ㎡/寄宿生 不低于0.75 ㎡/寄宿生 二、按什么标准编制规划？ 运动场地建设标准： 中小学校应设置适量的球类、器械等运动场地。非完全小学和不足12班的完全小学应分别设置60m和l00m直跑道；12班以上完全小学应设置200m环形跑道田径场。初级中学不足18班应设置200m环形跑道田径场，18班以上应设置300m或400m环形跑道田径场。 学校规模 合计 60m直跑道 游戏场地 环形跑道（含100m直跑道） 篮球场地 排球场地 器械场地 非完全小学 4班 740 640 100 — — — — 完全小学 6班 4328 — 150 3570 608 — — 12班 6438 — 150 5394 608 286 　 18班 6824 —