(讲课)七年级生物人类的起源和发展解析.pptVIP

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  • 2016-04-16 发布于湖北
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(讲课)七年级生物人类的起源和发展解析.ppt

人类进化图 练习 1.下列哺乳动物与人类亲缘关系最密切的是( ) A、猕猴 B、长臂猿 C、恒河猴 D、大叶猴 2.人类和类人猿的共同祖先是( ) A、长臂猿 B、北京猿人 C森林古猿 D、类人猿 3.森林古猿进化到人的特定的环境因素不包括( ) A、造山运动 B、出现冰川期 C、森林变的稀疏 D、恐龙灭绝 4.下列不属于人类特有的特征是( ) A、有复杂的语言B、使用工具 C、直立行走D、大脑发达 5、下列动物不属于类人猿的是( ) A、长臂猿 B、森林古猿 C、猩猩 D、黑猩猩 人类具有发明和创造各种科学技术的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,这些都促使人类的数量急剧增加。 相反,现代类人猿不具备这些能力;加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林,以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等,这些都使得现代类人猿的数量日益减少。 脑发育的程度 制造工具能力 运动 方式 现代人 类人猿 直立行走 臂行 运动 方式 制造、使用各种简单和复杂的工具 使用自然工具 不会制造工具 制造工具能力 脑容量大1200ml 很强的思维 语言文字能力 脑容量小400ml 没有语言能力 现代类人猿与人类的根本区别主要在于 1、森林古猿是怎样进化成

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