【推荐】【全程复习方略】（广西专用）2014版高考数学 2.5 二次函数课时提升作业 文（含解析）.docVIP

2.5 二次函数课时提升作业 文 一、选择题 1.(2013·梧州模拟)若二次函数y=(x+1)(x-a)为偶函数,则a等于(　　) (A)-2 (B)-1 (C)1 (D)2 2.(2013·河池模拟)设函数f(x)=则f()的值为(　　) (A) (B)- (C) (D)18 3.已知f(x)=x2+px+q满足f(1)=f(2)=0,则f(-1)的值等于(　　) (A)5 (B)-5 (C)6 (D)-6 4.若函数y=x2-2x+4的定义域和值域都是区间[2,2b],则b的值是(　　) (A)b=1或b=2 (B)b=2 (C)b∈(1,2) (D)b∈[1,2) 5.设f(x)=x2+qx+q,若最小值为0,则q的值为(　　) (A)0 (B)4 (C)0或4 (D)0或-4 6.定义在R上的函数f(x)满足f(x+2)=3f(x),当x∈[0,2]时,f(x)=x2-2x,则当x∈[-4,-2]时,f(x)的最小值是(　　) (A)- (B)- (C) (D)-1 7.若不等式ax2-x+c0的解集为{x|-2x1},则函数y=ax2-x+c的图象大致为 (　　) 8.若函数f(x)= x2+ax(a∈R),则下列结论正确的是(　　) (A)存在a∈R,f(x)是偶函数 (B)存在a∈R,f(x)是奇函数 (C)对于任意的a∈R,f(x)在(0,+∞)上是增函数 (D)对于任意的a∈R,f(x)在(0,+∞)上是减函数 9.二次函数f(x)的二次项系数为正,且对任意实数x,恒有f(2+x)=f(2-x),若f(1-2x2)f(1+2x-x2),则x的取值范围是(　　) (A)x2　　　　 (B)x-2或0x2 (C)-2x0 (D)无法确定 10.已知f(x)=x2+bx+c且f(-1)=f(3),则(　　) (A)f(-3)cf() (B)f()cf(-3) (C)f()f(-3)c (D)cf()f(-3) 11.(2013·南宁模拟)点M(a,b)在函数y=的图象上,点N与点M关于y轴对称且在直线x-y+3=0上,则函数f(x)=abx2+(a+b)x-1在区间[-2,2)上(　　) (A)既没有最大值也没有最小值 (B)最小值为-3,无最大值 (C)最小值为-3,最大值为9 (D)最小值为-,无最大值 二、填空题 12.函数f(x)=x2-2x-3的单调递减区间是　　　. 13.二次函数y=f(x)的图象如图所示,那么此函数的解析式为　　　. 14.函数y=-x2+6x+9在区间[a,b](ab3)上有最大值9,最小值-7,则a=　　　,b=　　　. 15.(能力挑战题)如果函数f(x)=ax2+2x-3在区间(-∞,4)上是单调递增的,则实数a的取值范围是　　　. 三、解答题 16.(能力挑战题)已知函数f(x)=x2+2ax+2,x∈[-5,5]. (1)当a=-1时,求f(x)的最大值和最小值. (2)求实数a的取值范围,使y=f(x)在区间[-5,5]上是单调函数. 答案解析 1.【解析】选C.∵f(x)=(x+1)(x-a)为偶函数, ∴f(-x)=f(x), 即(-x+1)(-x-a)=(x+1)(x-a), x2+(a-1)x-a=x2-(a-1)x-a, ∴(a-1)x=0,∴a-1=0,即a=1. 2.【解析】选A.f(2)=22+2-2=4, 所以f()=f()=1-()2=,故选A. 3.【解析】选C.∵f(1)=0,f(2)=0, ∴ ∴ ∴f(x)=x2-3x+2,∴f(-1)=6. 4.【解析】选B.f(x)=x2-2x+4=(x-2)2+2≥2(x=2时等号成立),依题意,令f(2b)=2b,解得,b=1(不合题意,舍去)或b=2,故选B. 5.【解析】选C.∵f(x)min=0, ∴=0,即q2-4q=0. 解得q=0或q=4. 6.【解析】选A.由f(x+2)=3f(x), 当x∈[0,2]时,f(x)=x2-2x, 当x=1时,f(x)取得最小值,最小值为-1, 所以,当x∈[-4,-2]时,x+4∈[0,2], 所以当x+4=1即x=-3时f(x)有最小值, 即f(-3)=f(-3+2)=f(-1) =f(1)=-. 7.【解析】选B.由题意知-2和1是一元二次方程ax2-x+c=0的两根,∴-2+1=,-2×1=,易得a=-1,c=2.函数y=-x2-x+2的图象开口向下,与x轴交点的横坐标为x1=-2,x2=1,故选B. 【方法技巧】三个二次间的关系 解一元二次不等式ax2+bx+c0或ax2+bx+c0反映的数量关系就是考查一元二次方程ax2+bx+c=0的根的情况,反映到图象上就是考查二次函数