牛津小学英语4A第二单元教案.docVIP

小学英语4A 课程教案 年级：四 主备者：李永攀 备课时间：2010.9.5 周次 第二周 课次（本周第几课时） 第1课时 授课课题 Unit 1 May I have……？ 教学基本内容 PartE.G 教学目的 1. 掌握单词、词组:card, Teachers’ Day 2. 能看懂E部分对话，并表演 3. 会说Rhyme A little book. 教学重点及难点 教学重点：能看懂E部分对话，并表演 教学难点：掌握单词、词组:card, Teachers’ Day 教学方法及手段 情境教学法 交际法 任务型教学法 学法指导 阅读指导 记忆指导 小组合作学习 集体备课 个性化修改 预习 Listen to the tape 2.Learn to read the dialogue  教学 环节 设计 Step 1 Warming up Free talk 2.听写单词 Step 2 Presentation and Practise Listen the tape carefully and answer ，Wang Bing 送什么给Mr Green? Teach the new words: card Happy Teachers” Day .出示图画，学生边听边看图，了解对话的意思 学生跟读对话。 4．表演对话。 先由师生示范，再由学生与学生之间表演。 5．扩充对话。 在学生熟练掌握所学内容的基础上，让他们用This card is for Miss Gao .All right .来扩充对话。 Step 3 Fun house . 1. Look and read . (1) 出示连环画，让学生把书上的内容仔细观察，反复朗读，了解故事内容。 (2) 学生听录音，了解图画内容。 (3) 学生跟读录音。 (4) 学生反复读对话，自己消化图、文内容，感受到其中的幽默内涵即可。 2．Work in groups . 3. Say a rhyme (1) Listen the tape carefully. (2) Read after the teacher 作业 1.抄写本单元所学的单词和句型并能默写。 2. 背诵并表演Read and act . 板书设计 Unit 1 May I have……？(partA) 　 Card Happy Teachers” Day! 执行情况与课后小结  小学英语4A 课程教案 年级：四 主备者：李永攀 备课时间：2010.9.5 周次 第二周 课次（本周第几课时） 第2 课时 授课课题 Unit 1 May I have……？ 教学基本内容 Revision 教学目的 复习本单元三会，四会单词，重点句型，并能够熟练掌握运用。 教学重点及难点 教学重点：复习本单元三会，四会单词，重点句型，并能够熟练掌握运用 教学难点：通过本课学习培养学生的语言实际运用能力。 教学方法及手段 情境教学法 交际法 任务型教学法 学法指导 阅读指导 记忆指导 小组合作学习 集体备课 个性化修改 预习 1Listen to the tape 2.Learn to read the dialogue  教学 环节 设计 Step 1 Warming up T: Hello, boys and girls. Nice to meet you. T: Well, let’s start our English class, OK? Step 2 Revision 1.T: 在第一单元中，我们已经学习了一些文具以及如何向别人要一件物品，你都记住了吗？ 现在老师来考考你，仔细听并说出相应的序号。 T: 1. May I have a notebook? 2. May I have a bookmark? 3. May I have a pencil case? 4. This ball pen is for Su Hai. 5. This rubber is for David. Ss dictate some words and sentences. Eg. A book a pencil a pen May I h