九年级语文上册 第3课《星星变奏曲》同步练习 鲁教版.docVIP

第3课《星星变奏曲》同步练习 一、基础知识训练? 1．给下列加点字注音。? ??颤动________????凝望________????安慰________? ??柔软________????疲倦________????覆盖________? 2．阅读下面这首小诗，补写后两句。? ????细雨? ????东风里，? 掠过我的脸边? ________________________? ________________________? 3．在你的课外积累中，还有哪些与“星星”相关的诗句，请写两句。? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4．这首抒情诗以“星星”象征________________，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是________，而是________，寄托了诗人的________________? 5．朗读这首诗，细细品味，诗人反复咏叹星星，表达了内心怎样的渴望?请谈谈你的理解。? ??我的理解：________________________? 二、能力升级达标? ??(一)阅读课内诗文，按要求回答问题：? ????星星变奏曲? ????如果大地的每个角落都充满了光明? ????谁还需要星星，谁还会? ????在夜里凝望? ????寻找遥远的安慰? ????谁不愿意? ????每天? ????都是一首诗? ????每个字都是一颗星? ????像蜜蜂在心头颤动? ????谁不愿意，有一个柔软的晚上? ????柔软得像一片湖? ????萤火虫和星星在睡莲丛中游动? ????谁不喜欢春天，鸟落满枝头? ????像星星落满天空? ????闪闪烁烁的声音从远方飘来? ????一团团白丁香朦朦胧脆? 如果大地的每个角落都充满了光明? 谁还需要星星，谁还会? 在寒冷中寂寞地燃烧? 寻找星星点点的希望? 谁愿意? 一年又一年? 总写苦难的诗? 每一首都是一群颤抖的星星? 像冰雪覆盖在心头 谁愿意，看着夜晚冻僵? 僵硬得像一片土地? 风吹着一颗又一颗瘦小的星? 谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火? 涌出金黄的星星? 在天上的星星疲倦了的时候——升起? 去照亮太阳照不到的地方? 6．仔细品味这首朦胧诗，回答下列问题。? ??(1)“每一首诗都是一群颤抖的星星”，此处星星为什么要颤抖呢?请谈谈你的体验。? ? ??(2)在“寒冷中寂寞地燃烧”中“寂寞地燃烧”是什么意思?请说说你的理解。???? ??我的理解：? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．变奏曲，是音乐术语。变奏为作曲基本技巧之一，即通过装饰、改变时值或节奏、改变音符进行方向或次序、改变和声或调性色彩等手段，使音乐保持原有的基本轮廓而以变化的面貌出现，谓之变奏。系统地运用变奏手法作成的乐曲称“变奏曲”，其结构为“变奏曲式”。那么这首诗为什么题为“星星变奏曲”?请谈谈你的分析。? 我的分析：________________________________________________________? 8．认真地体验这首诗，请从文中找出自己最欣赏的句子，并作点赏析。? ??最欣赏的句子：? ??我的赏析:? 9．诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受?? ??我的感受：? 10．“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系?诗人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音?? ????(二)阅读课外诗歌，按要求回答问题。? ????我们在草地上数星星? ????刘益善? ????①? ????夜色中，我们溜出? ????村子? ????躺在草地上面? ????我们数星星? ??她数是一万? ??我数是九千???? ??不行。再数一遍???? ??她却说是九千? ??我却说是一万? ????②? ??晚风拂过草地? ??飞来莹莹的光点? ??我们又数起来可总是数乱? ??我说莹火虫是月亮下的蛋? ??她说萤火虫是星星流的汗? ??我们争着、吵着? ??笑着、闹着抱成一团? ??啊，两小无猜的时代? ??天真无邪的童年? ????(选自《刘益善诗选》)? 11．这首诗写的是什么季节的景色，从对哪些景物的描写可以看出来????? ? 12．第①节诗中具有儿童特点的一处细节描写是：________________________