八年级数学上册 第三章旋转作图课件 北师大版.pptVIP

生活中的旋转现象 如图所示，Ｐ是正三角形ABC内的一点，且PA=6,PB=8,PC=10,若将PAC绕点A逆时针旋转后，得到∠ P′AB,则点P与点P′之间的距离为多少？ ∠ APB等于多少？ * * * * * 简单的旋转作图 画?ABC绕点O逆时针旋转90°. 例题2. 旋转的画法1: 0 A B C · A′ B′ C′ 90° 画法: ⑴连结OA、OB、OC; ⑵分别画OA、OB、OC 绕点O逆时针旋转90° 的线段OA、OB、OC ; ′ ′ ′ ⑶顺次连结AB、BC、CA . ′ ′ ′ ′ ′ ′ 练习、如图，四边形ABCD绕O点旋转后，顶点A的对应点为E，试确定B、C、D对应的点的位置，以及旋转后的四边形. 问题1：你能画出五边形等多边形绕某一点旋转一定角度后的图形吗？ 问题2：你发现了什么规律？ 旋转的画法2: 画△ABC绕顶点A顺时针旋转45°的 图形. A B C B′ C′ 画法: 45° ⑴以A为顶点, AB为边顺 时针方向作∠BAB =45°, ′ 并截取AB =AB; ′ ⑵同样画边AC , 并连结BC ; ′ ′ ′ 则△ABC 就是所求作的旋转图形. ′ ′ 45° 你能说说旋转中有哪些对应元素吗? 例题1. D是等边△ABC的边BC上一点,将△ABD绕点A旋转,使得旋转后点B的对应点为点C. (1)在图中作出旋转后的图形。 A B C 思考题1. D A B C D E l （2）小明是这样做的：过C作BA的平行线l ，在上取CE=BD，连接AE，则△ACE即为旋转后的图形，你认为他的作法对吗？能说说理由吗？ O · 把下列格点图形绕点O顺时针旋转90° A A′ B′ 这样旋转几次可以 与原来的图形重合? 思考题2 2.如图，正方形ABCD和正方形CDEF有公共边CD,请设计方案,使正方形ABCD旋转后能与正方形CDEF重合,你能写出几种方案? A B C D E F · O 解: 方案一: 把正方形ABCD绕点D 顺时针旋转90°. 方案二: 把正方形ABCD绕点C 逆时针旋转90°. 方案三: 把正方形ABCD绕CD的 中点O旋转180°. 思考题4. A B C P Q R O 如图△ABC是等边三角形, △ ACQ和△BCR都是可以 由△ABP旋转得到的, ⑴分别说明旋转中心和 旋转角度; ⑵△BCR可以由△ACQ旋转得到吗? 探索题. 如图等腰直角?ABC逆时针旋转到 ?ADE, 使AD⊥BC, 垂足为O, 试说明:。 　 ⑴旋转中心是哪一点？旋转角度是多少? 　 ⑵DE与AC的位置关系有什么特征? 解:⑴旋转中心是顶点A, 旋转角度是∠BAD=45°; ⑵ DE⊥AC. A B C D E ┌ O 因为∠CAE=45°, 且∠E=45°. 如图，△ABC是直角三角形，BC是斜边，将△ABP绕点A逆时针旋转后，能与△ACP’重合。如果AP=3，求PP’的长。 解：∵ △ABP绕点A逆时针旋转后， 能与△ACP’重合， ∴AP’=AP=3, ∠ PAP’= ∠ BAC=900 ∴ △ PAP’为等腰直角三角形， PP’为斜边 ∴ PP’2=AP2+AP’2=32+32=18 ∴ PP’= B A P’ C P A P B C P′