【推荐】四川省资阳市高中数学高一升高二复习讲义 第15课 等差数列求和及应用 新人教a版.docVIP

等差数列求和及应用 一、复习旧知 等差数列的通项公式，求和公式。 二、新课讲解 重难点：①探索并掌握等差数列的前n项和公式；学会用公式解决一些实际问题，体会等差数列的前n项和与二次函数之间的联系。 ②等差数列前n项和公式推导思路的获得，灵活应用等差数列前n项公式解决一些简单的有关问题 ③数列通项公式的意义及求法，与的关系及应用。 考 点：①理解等差数列“等差”的特点及求和通项公式的含义。 ②等差数列求和的综合应用。 ◆【典型例题】 例1．已知数列的前n项为，求这个数列的通项公式.这个数列是等差数列吗？如果是，它的首项与公差分别是什么？ 解：根据?? ＞ ??? 与???? ??? 可知，当n＞1时，?? ① ?????? ???当n=1时，?? 也满足①式. ????????? 所以数列的通项公式为. ????????? 由此可知，数列是一个首项为，公差为2的等差数列。 课堂笔记： ◆【典型例题】 例题2.已知等差数列的前n项和为，求使得最大的序号n的值. ?? 分析：等差数列的前n项和公式可以写成，所以可以看成函数当x=n时的函数值.另一方面，容易知道关于n的图象是一条抛物线上的一些点.因此，我们可以利用二次函数来求n的值. ?? 解：由题意知，等差数列的公差为，所以 ?????? ????????? = ??????? 于是，当n取与最接近的整数即7或8时，取最大值. ◆【巩固练习】 1.求集合的元素个数，并求这些元素的和。 　　　　解由m=100，得 　　　　满足此不等式的正整数n共有14个，所以集合m中的元素共有14个，从小到大可列为： 　　　　　7，7×2，7×3，7×4，…7×14 　　　　即：7，14，21，28，…98 　　　　这个数列是等差数列，记为其中 　　　　解由m=100，得 　　　满足此不等式的正整数n共有14个，所以集合m中的元素共有14个，从小到大可列为： 　　　　7，7×2，7×3，7×4，…7×14????? 即：7，14，21，28，…98 　　　　这个数列是等差数列，记为?? 其中 　　答：集合m中共有14个元素，它们和等于735 ◆【典型例题】 例3. 一个首项为正数的等差数列中，前3项 的和等于前11项的和，问此数列前多少 项的和最大？ 课堂笔记： ◆【巩固练习】 课堂笔记： ◆【巩固练习】 已知等差数列的前n项和之比 ，求它对应的第10项的比值 解： 【巩固练习】 例5、在等差数列中，已知前n项和为， 且，求的表达式 【巩固练习】 1.一个等差数列前n项和为25， 前2n项和为100求其前3n项和？ 2，已知等差数列{}中，求{}前n项和.的公差为，则 ， 即 解得 因此 3.设等差数列{an}的前n项和为Sn，且，求数列{an}的前n项和 解：取n =1，则 又由 可得： 4.求数列前n项和 解：设数列的通项为bn，则 5. 在等差数列中， ，则 （?????? ）A．72　　B60　　C48　　D36 ， - 1 -