高中历史《建设中国特色社会主义理论》同步练习2 人民版必修3.docVIP

建设中国特色社会主义理论 一 内容标准： 概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进中国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 二 学习要求： 了解邓小平理论的形成和发展过程，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设的指导思想。 了解“三个代表”重要思想的主要内容，认识它是对邓小平理论的发展，认识它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一样，都是中国共产党的指导思想。 三 知识结构 （一）?? 中共十一届三中全会 1 背景 2 指导思想 3 内容 4 意义 （二）?? 邓小平理论的发展 1 邓小平南方谈话 2 中共“十四大” 3 中共“十五大” （三）“三个代表”重要思想的提出 1 提出依据 2 含义 3 意义 自主学习 1．1978年，邓小平作了题为《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》的讲话，是开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书。 2．以＿＿＿＿＿＿和中共十四大为标志，邓小平理论形成一个完整体系。在上，邓小平理论被写人党章，成为指引中国共产党继续前进的旗帜。 3．江泽民在2000年提出＿＿＿＿＿＿＿重要思想，即：中国共产党必须始终代表＿＿＿＿＿＿＿＿＿，代表中国先进文化的前进方向，代表＿＿＿＿＿＿＿ 4．“三个代表”思想的提出，回答了在＿＿＿＿＿＿＿＿＿条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题。 四 重难点分析 重点：邓小平理论的形成与发展；“三个代表”重要思想的提出。 难点：如何理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一脉相传的马克思主义实质？ 五 巩固练习 1建设中国特色社会主义新道路正式开辟的标志是( ) A《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话 B中国共产党十一届三中全会的召开 C1992年邓小平发表南方谈话 D中共十五大上首次使用“邓小平理论”概念 2 1992年邓小平南方谈话的重要理论成果包括( ) ①回答了要不要进行改革开放的问题 ②回答了什么是社会主义的问题 ③回答了怎样建设社会主义的问题 ④回答了建设一个什么样的党和怎样建设党的问题 A ①② B③④ C②③ D①④ 3中国共产党第十四次全国代表大会提出的经济体制改革目标是( ) A达到共同富裕 B建立社会主义市场经济体制 C巩固和完善家庭联产承包责任制 D坚持党的基本路线不动摇 4邓小平理论形成一个完整体系的标志是( ) ①十一届三中全会 ②邓小平南方谈话 ③中共十四大 ④“三个代表”思想的提出 A．①② B．②③ C．③④ D。①④ 5邓小平理论被写入党章，成为中国共产党的行动指南是在( ) A1978年十一届三中全会上 B1992年中共十四大上 C1997年中共十五大— D2002年中共十六大上 6毛泽东思想与邓小平理论一脉相承的活的灵魂是( ) A解放思想 B．实事求是 C．改革开放 D．艰苦奋斗 7下列对“三个代表’’重要思想的理解错误的是 ( ) A是开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书 B同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的 C是中国实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针 D是马克思主义同中国具体实际相结合产生的又一重大理论成果 8马克思主义与中国实际相结合而产生的理论成果包括( ) ①三民主义 ②毛泽东思想 ③邓小平理论 ④“三个代表”思想 A①③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 材料解析题 9．阅读下列材料 材料一 解放思想，实事求是，走自己的路，把中国的事情办好。 ——邓小平 材料二 立党为公、执政为民。做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 ——江泽民 材料三 聚精会神搞建设，一心一意谋发展。学习贯彻“三个代表”重要思想，就要坚定不移地抓好发展这个党执政兴国的第一要务。 ——胡锦涛 请回答： (1)??? 材料一集中体现了什么思想?这一思想的核心本质是什么? ? ? ? (2)??? 材料二集中体现了什么思想?这一思想怎样完整表述? ? ? ? ? (3)??? 材料三与材料一、材料二有什么本质上的联系? ? ? ? ? 问答题 10．邓小平南方谈话的