§2.2长度与间的测量 (学).docVIP

§2.2长度与时间的测量 【学习目标】 1、认识长度、时间的单位及其换算，认识国际单位制。 2、理解误差和错误的区别，理解一些特殊的长度的测量方法。 3、掌握长度与时间的测量。 【课前知多少】 填上适当的单位： （1）一名中学生的身高大约为1.50 ；（2）教室门窗的高度大约是 200 ； （3）、学校准备在元旦节举办一个文艺晚会，预计晚会时间为3 。 【知识解读】 测量单位 1、1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫做国际单位制，简称SI 2、长度单位：在国际单位制中，长度的基本单位为米（m） 常用单位有千米（km），分米（m），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm） 换算关系： 时间单位：时间的基本单位是秒（s); 常用单位：时（h），分（min），毫秒（ms），微秒（μs） 换算关系： 二、长度的测量 1、测量工具：测量长度的基本工具是刻度尺，常见刻度尺：钢尺、皮尺、卷尺等。 2、刻度尺的使用方法 （1）认：①认清 线在哪里，是否 ；②认清 ；③认清 。 （2）选：根据测量要求选择 和 的刻度尺。 （3）放：①“正”，刻度尺的位置要 ，不要歪斜；②“贴”刻度尺的刻度线应 被测物体； ③“齐”，零刻度线磨损的，应另选某一刻度线为“零点”，读数时应注意减去“零点前的数值。 （4）“看”：读数时，视线与尺面 ，不要斜视。 （5）“读”：读数时， 。 （6）“记”：记录测量结果应注明单位，一个正确的结果包括三个部分： 、 和 。 测量长度的特殊方法 （1）累积法：把尺寸很小的物体起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的，然后这些小物体的，就可以得出小物体的长度．如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度．替代法有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量怎样用短刻度尺测量教学楼的高度 怎样测量学校到你家的距离？ 怎样测地图上一曲线的长度？2、停表的使用方法： （1）使用前先上好发条并校正零点。 （2）弄清大圆周、小圆周每大格、每小格表示的时间 如右图：①大圈一整圈为30s，每大格是1s， 每大格又分为10小格，所以每小格为0.1s ②小圈1整圈为15min，每小格为0.5min. (3)使用：第一次按按钮计时开始，第二次按按钮停止计时。 时间等于分针和秒针的示数之和。 四、误差 1、定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。其中物体的真实长度叫做真实值。 2、误差产生的原因： （1）测量仪器精密程度不够，或测量方法不够完善等。 （2）测量者读数时估计造成的。（读数时，要估读到分度值的下一位，而用眼睛不可能估计的非常精准） 3、误差与错误的区别 区别 测量误差 测量错误 产生原因 ①跟测量工具的精确程度有关 ②跟测量者的读数时的估计值有关 ①不遵循测量仪器的使用规则 ②读数、记录结果粗心 减小或避免 不可避免，只能减小。减小方法： ①采用精度更高的测量工具； ②多次测量取平均值。 采用正确的方法可以避免 【典型例题】 题型一 长度单位换算 例1、下列单位换算正确的是（　 　） A．24cm=24×1/100=0.24mB．24cm=24×（1/100）m=0.24m C．24cm÷100cm=0.24mD．24cm=24÷1/100m=0.24m （2011?株洲）长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的是（　） A．B．C D． 下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（　　） A． B． C． D． 用A、B两刻度尺测同一木块的长度， 就分度值而言，尺精密些；就使用 方法而言， 尺不正确．从用法正确 的尺上读出此木块的长度为cm． 用毫米刻度尺测量物理课本的长度时，下面记录正确的是（　　） A．260.0mm