【推荐】山西省太原五中2014-2015学年高一物理12月月考试题.docVIP

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【推荐】山西省太原五中2014-2015学年高一物理12月月考试题

高 一 物 理 一、不定项选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共48分。多选题,全选对的给4分,选对不选全的给2分,有选错的不给分。请将正确选项填写到答题纸的相应位置) 1.重10N的木块放在水平桌面上使桌面受到10N的压力, 以下说法正确的是 ( ) A.这个压力就是重力,施力物是地球 B.这个压力就是重力,施力物是木块 C.这个压力的施力物是木块,是由于木块发生形变引起的 D.这个压力的施力物是桌面,是由于桌面发生形变引起的 2.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计,重物的重力G=2N,则弹簧测力计A和B的示数分别为( ) A. 2 N,0 B. 0,2 N C. 2N,4N D. 2N,2N 3.下列关于力的说法中正确的是( ) A.力可以使物体发生形变或使物体运动状态发生改变 B.射出的炮弹向前飞行的过程中,受到推力和重力的作用 C.物体相互作用时,先有施力物体,后有受力物体 D.踢出后的足球在地面上向前滚动,是由于受到向前的牵引力作用 4.如果重力消失了,将会发生的情况是( ) A.天不会下雨 B.一切物体的质量都没有了 C.用天平仍然可以称出物体的质量 D.河水不会流动 5.一个物体受三个共面的共点力处于平衡状态,如图所示,已知α>β①F2<3 ②F1+2>3 ③|F1-2|<3 ④|F3-1|<2 A.①②③④ B.①② C.①②③ D.②③④ 6.在水平传送带上的物体P,随传送带一起沿水平方向匀速运动,并且P与传送带保持相对静止,如图所示,此时传送带对物体P的摩擦力( ) A.可能向左B.一定向左 C.一定向右D.一定为零 A、BA、B杆都受三个力作用B.A杆受四个力,B杆受三个力 CA杆受三个力,B杆受四个力D.A、B杆都受四个力作用 A.P向下滑动 B.P静止不动 C.P、Q之间无摩擦力 D.P与斜面间的静摩擦力不变 9.如图所示,质量不计的定滑轮通过轻绳挂在B点,轻绳的一端系一重物G,绕过滑轮后另一端固定在墙上的A点,使整个装置处于平衡状态。现将B点向左或向右缓慢移动一点,若移动前后AO仍处于水平,并且装置处于平衡状态,不计摩擦,则悬点B受绳的拉力F和与水平方向的夹角θ的情况是( ) A.当B向左移,F和θ减小 B.当B向右移,F和θ增大 C.无论B左移还是右移,F和θ都不变 D.无论B左移还是右移,F和θ都增大 10.关于物体惯性,下列说法中正确的是( ) A.把手中的球由静止释放后,球能加速下落,说明力是改变物体惯性的原因 B公交汽车在启动时,乘客都要向后倾,这是乘客具有惯性的缘故 C战斗机在空战时,甩掉副油箱是为了减小惯性,提高飞行的灵活性 D运动员在百米冲刺时,速度很大,很难停下来,说明速度越大,物体的惯性也越大 一只松鼠站在倾斜的树枝上,则树枝对松鼠的弹力的方向为 () A.竖直向上B.竖直向下 C垂直树干斜向上D.沿树干方向 人握住旗杆匀速上爬,则下列说法正确的是() A.受的摩擦力的方向是向的 B受的摩擦力C.手握旗杆的力越大,人受的摩擦力也越大 D手握旗杆的力增加,人受的摩擦力保持不以下是一位同学做探究形变与弹力关系的实验下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据: 弹力(F/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧原来长度(L0/cm) 15 15.0 15.0 15.0 15.0 弹簧后来长度(L/cm) 16. 17.9 19.4 20.9 22.5 弹簧伸长量(x/cm) ①算出每一次弹簧伸长量,并将结果填在上表的空格内②在图的坐标上作出F-x图线。 ③写出曲线的函数表达式。(x用cm作单位):④函数表达式中常数的物理意义:如图所示,长为L= 5m的轻绳,两端分别系在AB和CD两杆的顶端A、C处,两杆竖直立在地面上,已知两杆水平间距为d=4m。绳上有一光滑轻质挂钩,其下悬挂重G= 20N的重物,当重物达到静止时,绳中张力多大? g取10N/kg。(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求: (1)木块受到的摩擦力大小为多少? (2)若F1顺时针转90o,此时木块在水平方向受到的合力大小为多少? 17.如图所示,原长分别为L1和L2、劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上。两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置处于静止状态。这时两个弹簧的总长度为多大? 高一物理参考答案 1-5CDAADA 6-10DBBCCBC 11-12CAD 13. 弹力(F/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧原来长度(L0/cm) 15 15 15 15 15 弹簧后来长度(L/cm) 1

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