【推荐】广东省汕头市金山中学2014-2015学年高一生物上学期第二次月考试题.docVIP

金山中学2014-2015学年度第一学期第二次月考 高一级生物 本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分。全卷满分l00分，考试时间90分钟。 第一部分（选择题，共58分） 单项选择题（本题包括 20小题，每题2分共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。） 1.关于叶绿体色素的叙述，错误的是 A．B．C．D．甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶。下列叙述正确的是A．病毒属于生命系统的结构层次B．甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器C．病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞内合成的D．甲型H1N1流感病毒不能繁殖 A．B．C．D． A．3、3、2B．4、3、3C．3、2、4D．2、2、2A．B．C．D． ③碳元素是化合物中数量最多的元素 ④碳元素是组成生物体有机化合物的最基本元素 A．B．C．D． 7.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是 A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B．染色体：核糖核酸、蛋白质C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 D．细胞骨架：蛋白质 下列叙述不正确的是 A．部分原核生物细胞虽无线粒体，但能进行有氧呼吸 B．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用 C．水稻是真核生物，有线粒体，所以只能进行有氧呼吸 D． 9.有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是 A．B．C．D． a b c d 材料甲 － － － － 材料乙 + + + + 材料丙 + + － + A． B．C．D．11.将完全相同的两个植物细胞分别放置在a、b溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。以下叙述正确的是A．选取植物根尖分生区的细胞作为实验材料较为适宜B．若b溶液的浓度稍增大，则曲线的变化可能为A点上升，B点左移 C．图中放入a、b溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能都复原 D．在0～4 min内，两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的 1下列操作不会导致淀粉酶活性发生变化的是A．淀粉酶溶液中加入强酸B．淀粉酶溶液中加入蛋白酶 C．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液D．淀粉酶经高温烘干制成粉剂 关于细胞代谢的叙述错误的是A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程 B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 1 A．B．C．D．15.把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。8 h后，对容器中的氧气含量进行测量，得到下表所示的实验数据。下列相关分析正确的是容器 植物 器官 光的颜色 温度(℃) O2增加量(mL) 1 天竺葵 叶 红 22 120 2 天竺葵 叶 黄 22 15 3 天竺葵 根 红 22 －10 4 紫罗兰 叶 红 22 80 5 紫罗兰 叶 黄 22 －10 A．该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度B．容器2和容器4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响 C．从实验数据可知容器1中的植物光合作用速率最大 D．容器3和容器5所得实验数据表示的生物学含义不同 A．B．C．D． A．与水进出细胞相符的图有B．与葡萄糖进入红细胞相符的图有C．与K＋进入丽藻细胞相符的图有D．与蛋白质进出细胞相符的图有 18.如图所示是验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法错误的是 A．NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2 B．种子不能进行光合作用，检测到的是呼吸作用产生的C． D．种子进行细胞呼吸时，丙酮酸要转运到线粒体内才能被利用A．ATP水解释放的能量可用于细胞的吸能反应 B．C．D．A．功能不同的活细胞具有的酶种类有部分相同 B．C．D．A．B．C．D．A．B．C．D．A．B．C．D．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境 B．荔枝在无O2、干燥、零下低温环境中，可延长保鲜时间 C．快速登山时人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量 D．葡萄经酵母菌发酵可产生酒精，是通过酵母菌的无氧呼吸实现的 以下相关叙述正确的是 图甲 图乙 图丙 图丁 A.图甲，C、F时间点合成葡萄糖的速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是FC。温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30 在a点当cd＝ca时，有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量少该番茄植株经过一昼夜后积累