二年级语文泉水8.docVIP

《泉水》教学设计 作者：广东省深圳市南山区后海小学 袁晓峰 【教具准备】 １、配乐（似清泉流过的音乐）。 ２、藏有生字的５个句子。 【教学目标】 １、会认“股、缝”等８个生字，会写“瓦、泉”等９个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容。 ３、学习泉水无私奉献的精神。 【教学难点】 月字旁的写法，“然”字的书写。 【教学过程】 教学环节教师活动学生活动 读课文识字 （１５分钟）１、同学们，今天我们要学一篇很美很美的课文，我读了很多遍，但我不敢读得太重，生怕破坏了这美丽，因为我喜欢这泉水，同学们，你们喜欢这泉水吗？那我们借助拼音来读一读吧。 ２、（出示课件）这一课的生字都躲在下面这些句子中，小朋友，你们还能认出来吗？来读读这些句子吧。 出示“我会读”图标： ⑴哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 ⑵泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。 ⑶泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” ⑷泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。 ⑸我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。１、我们也喜欢清泉： 借助拼音自由读课文。 边读边画出生字，借助拼音认读。 ２、自由练习读句子： 轮读句子。