二年级语文葡萄沟12.docVIP

《葡萄沟》教学设计 作者：山东省威海市长征小学 刘方华 【教学目标】 １、会认１１个生字，会写１２个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 ３、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人爱之情。 【重点难点】 １、重点：运用多种方法感悟“梯田“、“山坡“、“茂密“、“五光十色“、“热情好客“等词语及句子。 ２、难点：在情感的世界里让孩子深深感到：葡萄沟真是个好地方。 【教学准备】 课件。 【课时安排】 ２课时。 【教学流程】 第一课时 一、激趣 １、播放音乐《咱们新疆好地方》。 ２、师：新疆舞很优美，其实新疆还有更吸引大家的地方，想不想去了解一下。 （出示课题：《葡萄沟》） 学习生字“沟”。 二、初步感知 １、学生观看葡萄沟的课件。 （图片） ２、 说说看了之后有什么感受？ 三、自主学习 １、 学生按自学默读课文，找出生字。 ２、 检查默读情况： ⑴小老师领读生字。 ⑵识字游戏一： 摘葡萄： 教师画一串大葡萄，每个葡萄上写上本课生字，让学生摘一个葡萄，认读生字，其他学生跟读。 ⑶识字游戏二： 找朋友： 让学生把结构相同的生字圈一圈： 葡萄沟疆吐鲁番蜜桃梯田维吾尔族吃个够碉堡