二年级语文葡萄沟15.docVIP

《葡萄沟》教学设计 作者：广东省深圳市南山区后海小学 袁晓峰 【教学目标】 １、会认１１生字，会写１２个生字。 ２、正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。 ３、感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。 【重点难点】 “摘”字右边不是“商”字。 【教具准备】 １、一张地图中国地图。 ２、介绍吐鲁番葡萄沟的录像带或放大的课文插图，内容有： ⑴秋天，葡萄成熟了，五光十色的葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，美丽极了。 ⑵维吾尔族的姑娘和小伙子正欢天喜地地摘葡萄。 ⑶人们把收下来的葡萄送到阴房里制成葡萄干。 ⑷维吾尔族老乡摘下最甜的葡萄热情招待客人。 ⑸配以课文朗读。 ３、少量的葡萄干和一顶维吾尔族小帽。 ４、小黑板写填空练习。 ５、多媒体：“我会认”、“我会写”、“我会填”、“我会说”等动态图标。 【教学过程】 第一课时 环节 教师活动 学生活动一、音像引路，初读识字（８分钟）１、无论是遥远的台湾岛，还是瓜果飘香的葡萄沟，都是我们伟大的祖国，都是生养我们的家乡。同学们，这节课我们就一起到祖国的新疆，去欣赏葡萄沟吧（放录像）。 ２、看了录象，听了朗读录音，我们自己也来读一读吧，一边读一边把生字勾画出来。 ３、请同学们把自己还不认识的生字的字卡摆在桌