二年级语文葡萄沟21.docVIP

《葡萄沟》教学设计 作者：浙江省杭州市保俶塔实验学校 金珠美 【学习目标】 １、会认１１个生字，会写１２个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 ３、能读懂课文的内容，在读中感悟葡萄沟是个好地方，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 【课前准备】 １、自制五光十色的葡萄图画软件、阴房的图片和生字卡片。 ２、准备《中国地图》、新疆风格的音乐、歌舞录象带、维吾尔族小帽。 ３、让学生课前收集一些介绍家乡特产的图片资料。 【教学过程】 第一课时 一、歌舞导入 １、投影地图，让学生依次找到新疆、吐鲁番的位置。 ２、播放新疆风格的音乐或歌舞录象带。师：“美妙的歌曲和热情的维吾尔族朋友，要带我们到美丽的葡萄沟去做客，让我们去看看葡萄沟是什么样子的吧！” 二、揭示课题，引导质疑 １、齐读课题。你想知道什么？ ２、师：“我们先读读课文，看看课文是不是能帮助你解答这些问题。” 三、读书解疑 １、初读课文，整体感知课文内容。 ２、小组交流，讨论读了课文以后还有什么问题要解决。 ３、老师收集有代表性的问题写在黑板上，先鼓励学生答疑，学生解决不了的，老师再作解答。 四、学习第一、二段 １、学习第一段： ⑴借助拼音自由读第一段。 （要