五年级语文桥10.docVIP

《桥》教学设计 作者：湖北省宜昌市伍家岗小学 邹红霞 【学习目标】 １、有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的威信、沉稳、高风亮节、果决、无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 ２、积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境烘托等方面的表达特点。 ３、认识６个生字，学会本课生字词，了解课文内容。 【学习重点】 学习课文的表达方法，体会和学习老支书忠于职守、舍己为人的崇高品质。 【课时安排】 １课时。 【教学过程】 一、导入课文 师：在生活中，你一定见过很多桥吧！说说你见过的桥。（生说。）你们说的桥都是实实在在地用各种材料建成的桥，而我们今天要学的又是一座什么样的桥呢？打开课文７８页，自由地朗读课文，想想文章围绕桥写了一个什么故事？ 二、整体感知 师：你来说说课文中发生的故事。 （黎明时分，当洪水袭来时，老村支书冒着生命危险，不存私念地指挥一百多个村民有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了的事。） 是啊，故事多么感人，今天，让我们穿越时空，走进那个特殊的黎明，和村民们一起感受灾难突然降临时那惊心动魄的一幕。 三、细学课文 １、找重点句，体会洪水无情： ⑴请同学们快速浏览课文，看看故事发生在怎样的情境之下？ ⑵交流： ①生读句子，体会句子： Ａ、黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 抓住“像泼”“像倒”，指导学生读出雨水的大、猛。（师评：雨还不够大！雨还没有