五年级语文桥4.docVIP

《桥》教学设计 作者：浙江省温州市苍南县宜山镇第二辅导中心小学 陈淑菲 【教材分析】 《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。 课文分成三个部分：第一部分（第１～６自然段）写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。 第二部分（第７～２３自然段）写老汉为了让村民安全过桥，牺牲了自己和儿子的生命。 第三部分（第２４～２７自然段）写洪水退后，一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。这篇课文情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简练生动，极富韵味。 【教学目标】 １、认识６个生字，学会本课生字词，了解课文内容。 ２、通过研读课文词句，结合洪水肆虐的危急情境，逐步深刻感受老汉在危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的人格与精神。 ３、让学生通过层层深入的感情朗读课文，得到语感的有效提升。 【教学重点】 感悟洪水肆虐的危机情境，领悟老汉的每一次举动的内涵与精神。 【教学难点】 通过学习课文的重点句子，体会老汉忠于职守、舍己为人的崇高品质。 【教学过程】 一、导入、揭题 １、出示一幅图片，板题。这是什么？（桥）它有什么特点？要是洪水来了，又会怎样呢？ ２、小结： 那今天这座桥又会发生什么惊心动魄的故事呢