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教育心理学复习资料(新编).doc
新编《教育心理学》复习资料
第一章 绪论
名词解释
1、教育心理学：是研究学校情境中的学与教的基本心理学规律的学科。
2、观察法：它是研究心理活动的方法，是在学校教育过程中直接观察被测试者某种心理活动的客观表现，从而对它进行了解，也被称为自然观察法。
3、调查法：它是研究心理活动的语法，是通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法。
4、教育经验总结法：它是研究心理活动的方法，指
4．逻辑误差：即教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向。
5．对比误差：指教师有对自己的倾向相反的学生学习给予较低评价的一种误差。
6．邻近误差：即对相对邻近的几张试卷给予较一致评分的倾向。
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