(课堂设计)高中物理探究洛伦兹力课件沪科版选修解析.ppt

【例3】 如图5－5－4所示，套在很长的绝缘直棒上的带正电荷的小球，其质量为m，带电荷量为q，小球可在棒上滑动，现将此棒竖直放在互相垂直，且沿水平方向的匀强电场和匀强磁场中，电场强度为E，磁感应强度是B，小球与棒的动摩擦因数为μ，求小球由静止沿棒下滑的最大加速度和最大速度(设小球电荷量不变)． 图5-5-4 解析：球在下滑过程中将受到重力、电场力、杆对球的弹力、杆对球的滑动摩擦力和洛伦兹力作用．其中重力向下，滑动摩擦力向上，电场力向右，下滑之前，球运动速度为零，洛伦兹力为零，杆对球的弹力向左，且弹力等于电场力(注意此时并不是弹力最小，加速度最大时刻)．当球开始下滑后，水平方向除受电场力、弹力外，还受到向左的洛伦兹力，此时，弹力等于电场力和洛伦兹力之差．由于刚开始下滑，球速度较小，洛伦兹力小于电场力．随着下滑的速度变大，洛伦兹力变大，导致弹力变小，球下滑的加速度将变大．当球速度大到使洛伦兹力等于电场力时，弹力为零，球受到的摩擦力为零．此时，球下滑的加速度达到最大值，且刚好等于重力加速度g.随着球的速度继续变大，洛伦兹力大于电场力，弹力等于洛伦兹力和电场力之差，随着球的速度增加，弹力变大，摩擦力变大，球下滑的加速度变小，当摩擦力大到等于重力时，球将匀速下滑，此时球的速度为最大下滑速度． 小球下滑的开始阶段受力情况如图甲所示，根据牛顿第二定律有：mg－μN＝ma， 且N＝Eq－F洛＝Eq－qvB， 当v大到使F洛＝Eq 将倾角为θ的光滑绝缘斜面放到一个足够大的匀强磁场中，磁场方向垂直纸面向里，磁感应强度为B，一个质量为m、带电荷量为q的小物体在斜面上由静止开始下滑(设斜面足够长)，如图5－5－5所示．滑到某一位置离开斜面．则物体带________电荷(填“正”或“负”)；物体离开斜面时的速度为________；物体在斜面上滑行的长度为________． 图5-5-5 在带电粒子(不计重力)以一定的速度进入匀强磁场中时，中学阶段只研究两种情况： 1．若带电粒子的速度方向与磁场方向平行(相同或相反)，带电粒子以入射速度v做匀速直线运动． 2．若带电粒子的速度方向与磁场方向垂直，带电粒子在垂直于磁感线的平面内，以入射速率v做匀速圆周运动． 考虑到粒子所受的洛伦兹力就是它做匀速圆周运动的向心力，列出方程来不难解出几个物理量的关系式．然后就可以分别判断粒子速度、磁场的强弱对圆半径的影响． 【例4】 有三束粒子，分别是质子(p)、氚核(13H)和α粒子束，如果它们以相同的速度沿垂直于磁场方向射入匀强磁场(磁场方向垂直纸面向里)，在下图中，能正确表示出这三束粒子的运动轨迹的是 (　　) * 第5课时 探究洛伦兹力 学 习 目 标 思 维 启 迪 (1)知道磁场对运动电荷有力的作用，并且运动方向与磁场方向垂直时力最大． (2)知道安培力是洛伦兹力的宏观表现． (3)学会用左手定则判断洛伦兹力的方向，用F＝Bqv计算洛伦兹力大小． (4)理解带电粒子在B与v垂直时做匀速圆周运动． (5)会推导仅在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动的半径和周期，并用它解答有关问题. 电视机显像管中的电子只是细细的一束，为什么能使整个屏幕发光？从宇宙深处射来的带电粒子，为什么不能直射地球？为什么只在地球两极形成绚丽多彩的极光？(如图5－5－1所示)……解开这些问题的钥匙就是本节要学习的磁场对运动电荷的作用规律． 震撼人心的极光 图5－5－1 一、洛伦兹力的方向 1．洛伦兹力：运动电荷在磁场中所受的力称为_________． 2．用左手定则判断洛伦兹力的方向：伸开左手，使拇指与其余四指垂直且都与手掌在同一个平面内，让磁感线_____穿过掌心，并使四指指向_______运动的方向，则拇指所指的方向就是运动的_______在磁场中所受洛伦兹力的方向．若电荷为负电荷，则四指指向负电荷运动的_______ ． 知识梳理 洛伦兹力 正电荷 正电荷 反方向 垂直 二、洛伦兹力的大小 1．计算大小 (1)若已知运动电荷的速度v的方向与磁感应强度B的方向垂直时，则电荷所受的洛伦兹力大小为f＝____. (2)若已知运动电荷的速度v的方向与磁感应强度B的方向不垂直时，设夹角为θ，则电荷所受的洛伦兹力大小为f＝_______. (3)若已知运动电荷的速度v的方向与磁感应强度B的方向平行，则电荷所受的洛伦兹力大小为f＝__. qvB qvBsinθ 0 2．洛伦兹力与安培力的关系 (1)安培力是洛伦兹力的_________，洛伦兹力是安培力的_________ ． (2)方向关系：洛伦兹力f的方向与安培力F安的方向_____． (3)大小关系：F安＝___，式中的N是导体中定向运动的电荷数． 三、洛伦兹力与电场力的比较 1．在电场中的电荷，不管