【推荐】江西省南昌市湾里区第一中学高中数学 集合的基本运算（二）补集教学课件 新人教a版必修1.pptVIP

集合的基本运算(二) 补集 一、教学目标 1．要求学生掌握全集与补集的概念及其表示法 重点难点： 明确全集与补集的概念, 理解补集的相对性 * 教学过程: 一 复习提问： 1.子集的概念及有关符号与性质。 2.练习：用“∈”或“?”填空： 3．用集合语言表示并集和交集： A∪B={x|x∈A，或x∈B} A∩B={x|x∈A，且x∈B} 二 新课导入： 1.类比:实数中的减法 2.实例：S是全班同学的集合，集合A是班上所有参加校运会同学的集合，集合B是班上所有没有参加校运动会同学的集合。 集合B是集合S中除去集合A之后余下来的集合。 三、 新授 1.补集：设S是一个集合，A是S的一个子集（即 ），由S中所有不属于A的元素组成的集合，叫做S中子集A的补集（或余集） 记作： CSA 即 CSA ={x ? x?S且 x?A} S CSA A 2．例：S={1,2,3,4,5,6} A={1,3,5} 求CsA 解: CsA ={2,4,6} 3.全集： 定义：如果集合S含有我们所要研究的各个集合的全部元素，这个集合就可以看作一个全集。通常用U来表示。 如：把实数R看作全集U, 则有理数集Q的补集CUQ是全体无理数的集合。 4．性质：⑴CU(C UA)=A ⑵(C UA)∩A=Φ ⑶(CUA)∪A=U 5．典型例题解