《十年后的礼物》自制课件祥解.pptVIP

学习提示 读一读：请同学们自由读课文。 画一画：画出达格妮收到礼物后的反应，圈出你感受深刻的词语。 用“——”画出心理描写。 用“~~~”画出动作描写。 用“===”画出神态描写。 写一写：批注你体会出来的达格妮的心里的感受。 再读一读：有感情地练读你所画的句子。 议一议：小组讨论，有条理地组织汇报。 在叙事的过程中插入介绍过去或其他的情节，我们称这种方法叫“插叙”。 那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林里去捡野果。在林间小道上，遇到一个穿着风衣的人在散步。那人虽然是城里人，却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。” * * * 爱德华·格里格 (1843-1907) 挪威最杰出的作曲家。十六岁时写出了第一部交响曲，并得到好评。他是个多产作曲家，写有八部交响曲、三部舞剧、五部协奏曲及大合唱、室内乐、钢琴曲和标题交响乐作品等。他曾先后获英国剑桥大学和牛津大学授予的音乐名誉博士衔。他把挪威的民间歌曲和舞曲融汇于自己的作品中，风格独特，创作了大量的不同体裁的作品，成为当时作曲家中的佼佼者，很受人们的推崇。柴可夫斯基、德彪西等都曾受到他的影响。他在挪威的威望很高，逝世后受到国葬。 十 年 后 的 礼 物 她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声…… 她还听到了 。 　达格尼听完音乐，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。” 　达格妮听完音乐，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。” 仿写： 当你受到表扬，或得到意外惊喜时，或遭受委屈时， 你的反应怎样？进行片段练习。 （提示：抓住动作描写、神态描写来写） 生活啊 , 我爱你! 这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 生活啊 ,我爱你!