【推荐】【四清导航】2015春七年级语文下册 第23课 登上地球之巅课件 新人教版.pptVIP

初读课文，整体感知 掌握生字词 按一定顺序理清登山运动员登顶主峰的经过。 运动员在登顶过程中遇到了哪些困难？他们是靠什么克服这些困难的？ 生字词 冰镐 体力不济 砭骨 崔巍 滞留 迸散 窒息 匍匐 作者在课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？ 作者除了尽力渲染恶劣自然环境外，还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。 请同学们以“我学到了……”为话题，说说你这节课学习的收获。 布置作业 文章最后以“他们终于登上了珠穆朗玛峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举”一句戛然而止，读后总觉得言犹未止，意犹未尽，你是否也有这样的体会呢？那么，请你把觉得还应该说的话，还应该写的文字，接着补充出来。 * 郭超人，湖北武穴人，高级记者，原新华社社长。1960年他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。本文节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》。 严寒、黑夜和缺氧 坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作和勇于牺牲的精神。 g?o jì biān wēi zhì bèng zhì pú f