空间几何体的结构特征及三视图和直观图分析报告.pptVIP

结束放映 返回导航页 温馨提示: 请点击相关栏目。 考点 · 大整合 考向 · 大突破 考题 · 大攻略 ①圆柱可以由矩形绕其任一边旋转得到 ②圆锥可以由直角三角形绕其直角边旋转得到 ③圆台可以由直角梯形绕直角腰或等腰梯形绕上下底中点连线旋转得到，也可由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到 ④球可以由半圆或圆绕直径旋转得到 旋 转 体 多 面 体 ①棱柱的侧棱都平行且相等，上下底面是平行且全等的多边形 ②棱锥的底面是任意多边形，侧面是有一个公共顶点的三角形 ③棱台可由平行于棱锥底面的平面截棱锥得到，其上下底面是平行且相似的多边形 1．辨明空间几何体的结构特征 考点 ? 大整合 2.明确直观图的基本问题 (2)规则： ①原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直，直观图中，x′轴、y′轴的夹角为45°(或135°)，z′轴与x′轴和y′轴所在平面垂直． ②原图形中平行于坐标轴的线段，直观图中仍平行于坐标轴．平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变，平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半． (1)画法：常用斜二测画法． (1)几何体的三视图包括正(主)视图、侧(左)视图、俯视图，分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线． (2)三视图的画法 ①基本要求：长对正，高平齐，宽相等． ②画法规则：正侧一样高，正俯一样长，侧俯一样宽；看不到的线画虚线． 3．明确三视图的基本问题 (1)若相邻两物体的表面相交，表面的交线是它们的分界线，在三视图中，要注意实、虚线的画法． (2)确定正视、侧视、俯视的方向，观察同一物体方向不同，所画的三视图也不同． (3)观察简单组合体是由哪几个简单几何体组成的，并注意它们的组成方式，特别是它们的交线位置． 4．关注画三视图应注意的三个问题 例1：下列结论正确的是(　　) A．各个面都是三角形的几何体是三棱锥 B．以三角形的一条边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥 C．棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等，则此棱锥可能是六棱锥 D．圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线都是母线 B错误．如图2，若△ABC不是直角三角形或是直角三角形，但旋转轴 不是直角边所在直线，所得的几何体都不是圆锥． C错误．若六棱锥的所有棱长都相等，则底面多边形是正六边形．由几何图形知，若以正六边形为底面，侧棱长必然要大于底面边长．D正确． 解析：A错误．如图1所示，由两个结构相同的三棱锥叠放在一起构成的几何体， 各面都是三角形，但它不是棱锥． 答案：　D 考向大突破一：空间几何体的结构特征 (1)定义法，即严格按照空间几何体的有关定义判断． (2)反例法，即通过举反例来说明一个命题是错误的． 求解空间几何体概念辨析题的常用方法 归纳升华 B中对等腰三角形的腰是否为侧棱未作说明，故也不正确． 变式训练1 下列命题中，正确的是(　　) A．有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱 B．侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥 C．侧面都是矩形的四棱柱是长方体 D．底面为正多边形，且有相邻两个侧面与底面垂直的棱柱是正棱柱 解析：　认识棱柱一般要从侧棱与底面的垂直与否和底面多边形的 形状两方面去分析，故A，C都不够准确， 答案：　D 例2(1)(2013·四川卷)一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的直观图可以是(　　) 解析：　(1)由于俯视图是两个圆，所以排除A，B，C，故选D. 二、空间几何体的三视图 (2)(2013·江西九校联考)如图，三棱锥V－ABC的底面为正三角形，侧面VAC与底面垂直且VA＝VC，已知其正视图的面积为 则其侧视图的面积为(　　) 三视图中，正视图和侧视图一样高，正视图 和俯视图一样长，侧视图和俯视图一样宽．即 “长对正、宽相等，高平齐”． 提醒：　画三视图时，要注意虚、实线的区别． 1.三视图的位置安排 　正视图、侧视图分别放在左、右两边， 俯视图画在正视图的下边． 2．三视图的长度特征 归纳升华 (1)(2013·长春调研)一个简单几何体的正视图、俯视图如图所示，则其侧视图不可能为(　　) A．正方形B．圆C．等腰三角形D．直角梯形 当几何体是横放的三棱柱时，C可能；只有D不可能，故选D. 解析：　(1)当几何体是一个长方体，其中一个侧面为正方形时，A可能； 当几何体是横放的一个圆柱时，B可能； (2)(2013·陕西检测)如图是由若干个相同的小立方体组成的几何体的俯视图，其中小立方体中的数字表示相应位置的小立方体的个数，则该几何体的侧视图为(　　) 解析(2)由俯视图知侧视图从左到右能看到的小立方体个数分别为2