【推荐】六年级数学上册 2.3《绝对值》课件3 鲁教版五四制.pptVIP

2.3绝对值 知识回顾 在数轴上，表示数3的点到原点的距离是 ，表示数-5的点到原点的距离是 ，到原点的距离是6的点所表示的数有 . 汽车在路上行驶时，向东走1000米的耗油量与向西走1000米的耗油量一样吗？ 本节目标 1、理解互为相反数的意义，并会求一个数的相反数； 2、利用数轴，理解绝对值的概念、性质，并会求一个数的绝对值； 3、会用绝对值比较两个负数的大小. 模块一 相反数的意义及概念 探索新知 自学并回答: 1、互为相反数的两个数有什么异同呢？ 2、2013的相反数是（ ） A. B. C. D. 划一划 读一读 如果两个数只有符号不同，那么称其中一个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数.特别的。0的相反数是0. 我会做 说出下列各数的相反数 3、下列说法正确的是 A.-3是相反数 B.2是 的相反数 C. D. 模块二绝对值的意义、性质及有关计算 自主学习 看31页议一议、想一想、例1， 并回答： 绝对值的意义、性质以及有关运算 1、什么是一个数的绝对值?怎么表示一个数的绝对值？ 2、互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 3、一个数的绝对值与这个数有什么关系？ 一个数的绝对值与这个数的关系 正数的绝对值是它本身 负数的绝对值是它的相反数 0的绝对值是0 我会做 1、随堂练习2 2、如果 与1互为相反数，则 等于( ) A.-2 B.2 C.-1 D.1 （4）一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上越靠右； （5）一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远。 模块三 比较两个负数的大小 两个负数大小的比较原则 1、两负数怎样比较大小？ 2、比较下列两组数的大小 ?－6.08和 -7.14 ? 和 练一练 1、随堂练习2 2、若 ，则 x= ； 若 ，则 x= 两个负数比较大小，绝对值大的反而小。 课堂小结 1、相反数 2、绝对值 3、比大小 * a (a＞0) 0 (a=0) - a (a＜0) 即：︱a︱= 或者： 1、判断下列说法是否正确： （1）有理数的绝对值一定是正数； （2）如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等； （3）符号相反且绝对值相等的数互为相反数； 练一练 *