【推荐】江苏省张家港市第一中学七年级历史上册 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新人教版.pptVIP

第12课默写 （一）文景之治 1．时间：西汉 和 统治时期 2．原因：（1）长期的战争导致西汉初年经济萧条 。 （2）统治者吸取 的教训。 3． 表现：社会比较 ，百姓 ，国库积蓄充盈。历史上称这一时期的统治为“ ”。 （二）汉武帝的大一统 1．措施：（1）政治上：为加强中央集权，武帝接受了 的建议削弱侯国，加强中央集权。（2）思想上：接受 的建议，“罢黜百家， ”，把 作为封建正统思想。 （3）文化上：推行 教育，在长安举办 ，以儒家的 为主要教材。 2．作用：实现了“ ”，西汉王朝开始进入 时期。 第14课知识点 1．秦汉之际????单于第一次统一??????，匈奴的?????业发展起来，部分匈奴人学会了??????。2、公元???????年，???????帝派????、?????出击匈奴，????????战役后，匈奴从此无力再与西汉抗衡。3、?公元?????中期，匈奴首领???????单于向汉称臣。西汉时，??????帝把宫女??????嫁给??????????单于。他们为汉匈奴的友好相处做出了贡献。 思考题 1、西汉初年，汉中央政权对匈奴采取的是什么政策？为什么这样做？ 2、汉武帝时对匈奴采取了强硬的政策，请结合前几课所学内容，想一想，汉武帝具备了那些条件得以使用武力？（为何汉武帝时开始大规模反击匈奴？） 3、?汉武帝时期，抗击匈奴的著名将领有哪几位？结合教材“西汉和匈奴战争示意图”讲述他们的战斗事迹。 4、昭君出塞为什么得到人们的赞扬？ 5、西汉初年的“和亲”与“昭君出塞”有什么不同？ 一、匈奴的发展 一、匈奴的兴起 匈奴虎噬鹿铜饰 匈奴玉坠 课堂练习 1．第一次统一我国北方草原的少数民族是 　　A．蒙古族　　B．突厥族 　　C．匈奴族　　D．党项族 2．第一次统一蒙古草原的匈奴首领是 A．冒顿单于 B．呼韩邪单于 C．头曼单于　 D．蒙恬 课堂练习 3．下面是发生在两汉时期的几个历史事件，使匈奴不能再与西汉抗衡的是 　 A．公元前200年汉高祖派兵抵御匈奴 　 B．公元前 119年卫青、霍去病出击匈奴 　 C．汉武帝派兵攻打匈奴，夺得河套地区 　D．东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴 4．汉朝第一次采取和亲政策是在 A．汉文帝时　　B．汉高祖时 　　C．汉武帝时　　D．汉元帝时 课堂练习 5、两汉时期汉与匈奴的关系实质上是（　） Ａ、中央政权与地方政权之间的关系 Ｂ、统治民族与被统治民族之间的关系 Ｃ、汉朝内部民族间的关系 Ｄ、中华民族发展史上两个民族之间的关系 卫青 霍去病北征匈奴 呼韩邪单于与王昭君塑像 * Zx.xk Z.x.x. K 匈奴是生活在我国古代北方蒙古草原上的一个少数民族，他们逐水草迁徙，以畜牧业为主。 1、冒顿统一蒙古草原 2、匈奴经济的发展 匈奴的经济以畜牧业为主。在与中原的长期交往中，匈奴已逐步掌握了农业生产技术，从事于农业生产。匈奴最重要的手工业是冶铁业。 七年级上册 第三单元 第14课 匈奴的兴起及 与汉朝的和战 时间：秦汉之际 统一、建国者：冒顿单于 冒顿单于为什么能统一蒙古草原？统一对匈奴的发展产生了什么影响？ 统一使匈奴生产迅速发展，畜牧业兴旺发达，冶铸业也发展起来；在汉族影响下学会农耕，匈奴势力不断壮大，进入鼎盛时期。 A、冒顿励精图治，治军有方； B、秦末中原战乱。 C、匈奴生产迅速发展 匈奴双豹袭鹿铜饰 匈奴鹰形金冠 汉的对策 西汉 汉 元 帝 汉 武 帝 秦末汉初 秦朝 匈奴和汉族的关系 匈奴表现 蒙恬北击，修GW 匈奴南下扰民 仍然年年南下 分裂、一部呼韩邪称臣 和亲 卫青、霍去病 漠北战役 公元前119年 昭君出塞 卫青 霍去病 南下 汉高祖 Bc119 汉武帝 汉元帝 匈奴 冒顿单于统一 C A B B D 6．卫青、霍去病大破匈奴是在 A．公元前117年 B．公元前118年 C．公元前119年 D．公元前120年 7. 昭君出塞是在哪位皇帝时期 A 汉高祖 B 汉武帝 C 汉宣帝 D 汉元帝 课堂练习 汉武帝的大一统表现在哪些方面？ A、政治上：实行“削藩”，加强中央集权 B、经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政