【推荐】六年级数学上册 3.7《探索与表达规律》课件1 鲁教版五四制.pptVIP

* 探索与表达规律(2) 用火柴棒按下图的方式搭三角形. 三角形 个数 1 2 3 4 5 … n 火柴棒 根数 … 填写下表: 3 5 7 9 11 活动 一 3 +2 +2 +2 +2 +2 1+2 3=1+2 5=1+2+2 7=1+2+2+2 9=1+2+2+2+2 =1+2+2+2+2+…+2 1+2n 三角形个数 火柴棒根数 1 2 3 4 n 搭1个 正方形需要4根小棒。 搭2个正方形需要 根小棒， 搭3个正方形需要 根小棒； 7 10 10个呢？ 搭n个正方形要多少小棒呢？ 活动 二 1 2 3 4 skip 搭n个这样的正方形需多少根火柴? 方法3 方法2 方法1 方法4 1 n个 搭n个正方形就需要[4+3(n-1)]根小棒 2 n个 搭n个正方形就需要[n+n+(n+1)]根小棒 3 n个 搭n个正方形就需要(1+3n)根小棒 4 n个 搭n个正方形就需要[4n-(n-1)]根小棒 4+3(n-1) n+n+(n+1) 1+3n 4n-(n-1) 搭n个五边形就需要（ ）根小棒。 1+4n 活动 三 搭1个五边形需要（ ）根火柴棒， 搭2个五边形需要（ ）根火柴棒， 搭3个五边形需要（ ）根火柴棒。 5 9 13 将一张正方形纸片第一次剪成4张大小相同的小正方形纸片， 第二次将其中的一张小正方形纸片按同样的方法剪成4张更 小的正方形纸片，如此继续下去 剪的次数 1 2 3 4 5 …… 正方形纸片的张数 …… 剪的次数 1 2 3 4 5 …… 正方形纸片的张数 4 7 10 13 16 …… 剪n次一共可以剪出多少张小正方形？ 做题方法 探索规律的一般步骤： 猜 想 规 律 表 示 规 律 验 证 规 律 观 察 特 例 1、按左图方式摆放餐桌和椅子 (1) 1张餐桌可坐___人; 2张餐桌可坐___人. (2) 按照左图的方式继续排列餐桌,完成下表: 桌子 张数 1 2 3 4 5 … n 可坐 人数 … 6 8 10 12 14 6 8 试一试 …… (4+2n) +2 +2 +2 +2 n张餐桌可坐_______人 2 1、按左图方式摆放餐桌和椅子 (1) 1张餐桌可坐___人; 2张餐桌可坐___人. (2) 按照左图的方式继续排列餐桌,完成下表: 桌子 张数 1 2 3 4 5 … n 可坐 人数 … 6 10 14 18 22 6 10 试一试 4 4 +4 +4 +4 …… (4n+2) n张餐桌可坐 人 1、用上面的8张桌子拼成1张大桌子， 你有几种摆放方法？ 1、用上面的8张桌子拼成1张大桌子，但8n张桌子的周围 只能放16n把椅子，你能说出他的桌子是怎么摆放的吗？ 2、若仍用上面的桌子，每8张桌子拼成 1张大桌子，你还有其他摆放桌子的方法 吗？按照你的摆放方法，8n张桌子的周 围共可摆放多少把椅子？ 1、摆第一个图形 用多少枚棋子？ 摆第二个图形用 多少枚棋子？ 摆第三个图形用 多少枚棋子？ 2、按照这种规律摆下去，摆第n个图形用多少枚棋子？ 摆第100个图形用多少枚棋子？ 3、用不同方法表示第（n－1）个图形所用的棋子数 1、摆第一个图形 用多少枚棋子？ 摆第二个图形用 多少枚棋子？ 摆第三个图形用 多少枚棋子？ 2、按照这种规律摆下去，摆第n个图形用多少枚棋子？ 你能用不同方法表示吗？ *