牛顿环干涉.docVIP

教师姓名 左武魁 所在教研室 物理教研室 审批 周惟公 课程名称 大学物理实验 计划学时 64 已完成学时 32 授课时间 大学二年级 授课班级 大学二年级所有理工科 本次课章节及内容 等厚干涉（牛顿环） 教学目标： 1．观察牛顿环现象及其特点，加深对等厚干涉现象的认识和理解。 2．学习用牛顿环法测量球面曲率半径的方法。 3．学习用逐差法正确处理数据。 教学重点： 1．2． 教学难点： 1．掌握调节读数显微镜的步骤 2．能够熟练使用读数显微镜准确的测出平凸透镜的曲率半径 教学过程设计（内容、时间、环节、方法、手段安排）： 一、检查学生预习报告：内容是否完整，表格是否正确 二、教师讲述 引述（5分钟） 1．球面曲率半径常见的测量方法 2．干涉的广泛地应用 实验目的（5分钟） 简单介绍本次实验的实验目的 1．在熟悉读数显微镜调整和使用的基础上，观察牛顿环现象及其特点，加深对等厚干涉现象的认识和理解。 2．学习用牛顿环法测量球面曲率半径的方法。 3．学习用逐差法正确处理数据。 实验仪器及用具介绍（10分钟） 介绍实验仪器的结构原理、操作方法及使用时应注意的要点（边讲解边操作） 读数显微镜（带45°平面反射玻璃片）。 牛顿环装置。 钠光灯。 实验原理分析（30分钟） 实验内容及步骤（10分钟） 布置思考题 三、学生操作，教师巡回辅导（120分钟） 四、检查数据，教师签字。  简介牛顿环及其应用 Ⅰ引述：光学元件的球面曲率半径可以用许多方法和仪器来测定，采用何种方法和仪器，主要取决于所测曲率半径的大小和精度。常见的方法有环形球径仪法、自准直法、刀口仪法和牛顿环法等。牛顿环是用分振幅法产生的一种典型的等厚干涉现象，充分显示了光的波动性。目前，等厚干涉已被广泛地应用于科学研究、工业生产和检测技术中。如测量光波波长，精确测量长度、厚度、角度以及它们的变化，检验加工工件表面的光洁度和平整度，研究机械零件中的内应力分布以及在半导体技术中测量硅片上氧化层厚度等。 Ⅱ教师讲述 一、实验目的 1．在熟悉读数显微镜调整和使用的基础上，观察牛顿环现象及其特点，加深对等厚干涉现象的认识和理解。 2．学习用牛顿环法测量球面曲率半径的方法。 3．学习用逐差法正确处理数据。 二、实验仪器及用具 1．牛顿环：将一个平凸透镜和一个平玻璃板装在一个黑色圆框里，圆框里有三个可调的固定螺旋，如图4－3－1所示。实验室中通常用这个装置获得牛顿环，故通常将这个装置称为牛顿环。 1）钠光灯：由钠蒸气放电时发出单色光(=5893?)，因此，钠光灯可做为单色光源。由于钠光灯有一定的寿命(正常工作时间为500小时左右)，因此，使用前要先做好一切准备再通电使用。通电后，须待发出黄光后方可应用，为了延长寿命，使用时应尽量缩短时间。因点燃一次对钠光灯寿命影响很大，所以点燃后就不要轻易熄灭。 多媒体 多媒体 边讲解边演示 5 5 10 理解实验原理 （2）本实验中仪器的布局如图4－3－1，图中钠光灯放在透镜的焦平面上，这样透过透镜后的光是平行光，再经反光玻璃(反光玻璃安装在读数显微镜的物镜前，它与钠平行光成45度角)反射，使其垂直投射在牛顿环上，从读数显微镜中，就可观察到一系列明暗交替的同心圆环。 四、实验原理 （1）光波的干涉：当曲率很小的干凸透镜的凸面与一平玻璃板的表面接触时，两者中有一空气层，如图4－3－2所示。这时如对透镜照射以单色光，则由空气层上下界面反射的光，将互相干涉，由于空气层从中心向四周逐渐增厚，就得到如下的景象：中心有暗点，周围环绕一同心圆系，这些逐渐变窄的亮环和暗环称为牛顿环。如观察透射光束时就可得到与上述相反的景象，中心是亮点，原来暗环处变成亮环，原来亮环处变成暗环。 （2）半波损失：我们用反射光束进行实验时，相干光是从空气层上下两界面反射回来的，而光波由光疏媒质射向光密媒质的表面而反射时，位相要改变π而发生半波损失。因此当光线垂直投射于透镜时，总光程差是 2 + （4－3－1） 式中Δ是光程差 ，是空气厚度，是投射光波的波长。 （3）干涉环的形成：空气层的厚度符合下列条件： 明环：2+ =，=1,2,3,…… ； 暗环：2+ =（2 + 1） ，= 0,1,2,…… 由图4－3－2中的三角形OAC可得： =2－(－)2 = 2－2 （4－3－2） 式中是干涉环的半径，是平凸透镜的凸面的曲率半径。 因22,可以忽略不计，故有 （4－3－3） 将（4－3－3）式代入（4－3－1），（4－3－2）式中，分别得到明环的半径为： = = 1,2,3,…… （4－3－