第三课高考考点之平面向量.docVIP

教师姓名 学生姓名 填写时间 年级 学科 数学 上课时间 阶段 基础（） 提高（）强化（ ） 课时计划 第（）次课 共（ ）次课 教学目标 向量的加减法法则； 向量的向量积； 向量的坐标表示和运算。 重难点 平面向量的向量积运用； 运用向量法求解立体几何题； 课后作业： 教师评语 及建议： 科组长签字： 考点 平面向量 ．平面向量的基本概念 ．共线向量定理 向量b与非零向量a共线的充要条件是有且只有一个实数λ，使b＝λ·a.如果向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则ab 的充要条件是x1y2＝x2y1或者x1y2－x2y1＝0，即用坐标表示的两个向量平行的充要条件是它们坐标的交叉之积相等．当其中一个向量的坐标都不是零时，这个充要条件也可以写为＝，即对应坐标的比值相等．平面向量基本定理 对于任意a，若以不共线的向量e1，e2作为基底，则存在唯一的一组实数对λ，μ，使a＝λe1＋μe2. ．向量的坐标运算 a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a＋b＝(x1＋x2，y1＋y2)，a－b＝(x1－x2，y1－y2)，λa＝(λx1，λy1)． ．数量积 (1)已知a，b的夹角为〈a，b〉＝θ(θ[0，π])，则它们的数量积为a·b＝|a|·|b|cosθ，其中|b|cosθ叫做向量b在a方向上的投影，向量的数量积满足交换律、数乘结合律和分配律，但不满足结合律，即a·(b·c)≠(a·b)·c； (2)若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a·b＝x1x2＋y1y2； (3)两非零向量a，b的夹角公式为cosθ＝＝； (4)|a|＝a·a. (5)两个向量垂直的充要条件就是它们的数量积等于零． ，b=， 则向量 A平行于轴 B.平行于第一、三象限的角平分线 C.平行于轴 D.平行于第二、四象限的角平分线 2009-16.（本小题满分12分） 已知向量与互相垂直，其中 （1）求和的值 （2）若，,求的值 2010-5．若向量=(1,1)，=(2，5)，=(3)满足条件(8—)·=30，则= A．6 B．5 C．4 D．3 18.(本小题满分14分) w_w w. k#s5_u.c o*m 如图4，是半径为的半圆，为直径，点为的中点，点和点为线段的三等分点，平面外一点满足平面，=. 证明：； 求点到平面的距离. 2011-3．已知向量为实数，∥，则 ．．．．18．（本小题满分13分） 图5所示的几何体是将高为2，底面半径为1的直圆柱沿过轴的平面切开后，将其中一半沿切面向右水平平移后得到的分别为,,,的中点，分别为, ,的中点 （1）证明：四点共面； （2）设为中点，延长到，使得证明：． 2012-3．若向量，则 A． B． C． D． 2012-18．（本小题满分13分） 如图5所示，在四棱锥P-ABCD中,AB平面PAD,ABCD,PD=AD,E是PB的中点，F是DC上的点，且DF=AB,PH为PAD