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人教版六年级语文下册第十一课《灯光》 博德小学 六六班 2015年3月29日 此时此刻，你想说…… 寻找生活中的“灯光” 父亲的那只手电筒 灯光亮一些，身边黑暗就会少一些 * 模板来自于 / * 1.再次感受课文中郝副营长的高贵品质 2.寻找生活中的“灯光” 3.树立积极、乐观、自信的人生价值观 再次朗读课文，你想说…… “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！” 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧(chōng)憬(jǐng)里。 突然，黑暗里出现一星火光，一闪又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口部队来说已经够亮了 这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。 “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！” 灯光 在这—————————的时刻，是———————— 划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的道路。 千钧一发 郝副营长 邱少云 请记住这些革命英雄！ 生活在和平年代的我们 其实，我们每个人身上都有一盏灯。这盏灯或许是家人，或许是朋友，或许是陌生人；更或许是一本书，一篇文章；也或许是一种理想，梦想；也或许是一