第二十七章相似全章讲学稿20120730.docVIP

27.1.1图形的相似（一） 一、学习目标: 1.从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念． 2.了解成比例线段的概念，会确定线段的比． 二、学习重、难点： 重点：相似图形的概念与成比例线段的概念． 难点：成比例线段概念． 三、学习过程 （一）探究新知： 1.观察右边几组几何图形， 你能发现它们之间有什么关系? 相似图形定义：这种形状相同的图形叫 ． 2.对上题中的3组相似图形，其中一个图形可以看做由另一个图形 或 得到。练一练： 1．在下面的图形中，形状相似的一组是( ) 2．下列图形一定是相似图形的是( ) A．任意两个菱形 B．任意两个正三角形C． 两个等腰三角形 D．两个矩形 （二）探究新知： 问题：如图在矩形ABCD中，边AB=2cm， BC=3 cm，这两条线段的比= . 归纳： 1.两条线段的比，就是两条线段 的比． 例1 一张桌面的长a=1.25m，宽b=0.75m， 那么长与宽的比：= （1）如果 a=125cm，b=75cm， 那么长与宽的比：= （2）如果a=1250mm，b=750mm， 那么长与宽的比：= 小结：⑴上面分别采用m、cm、mm三种不同的长度单位，求得的的值是 的，所以说，两条线段的比与所采用的长度单位 ，但求比时两条线段的长度单位必须 （2）线段的比是一个没有单位的正数； 2.成比例线段：对于四条线段a，b，c，d，如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等，即：（或），我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段．或者说四条线段a，b，c，d成比例， 【注意】 比例线段是四条线段之间的特殊关系； 3.比例的基本性质：若四条线段满足：（或），则有 ，即比例内项之积等于比例外项之积。 练一练： 1.已知，则，，； 2.若，则；若，则∶= 。 （三）学以致用 例2 ：13.5cm，km？ （四）练习： 1．________________________是相似图形． 2．对于四条线段a，b，c，d，如果____________ 与____________ (即)，那么称这四条线段是成比例线段，简称__________________． 3．比例的基本性质：如果不等于零的四个数成比例，那么 ； 反之亦真；即______(a，b，c，d不为零)． 4．已知2a－3b＝0，b≠0，则a∶b＝______． 5．若则x＝______． 6．若则______． 7．在一张比例尺为1∶20000的地图上，量得A与B两地的距离是5cm，则A，B两地实际距离为______m． 8． AB两地的实际距离为2500m，在一张平面图上的距离是5cm，那么这张平面地图的比例尺是多少？ 27.1.2图形的相似（二） 一、学习目标: 1．知道相似多边形的主要特征，即：相似多边形的对应角相等，对应边的比相等． 2．会根据相似多边形及相似三角形的特征，会运用其性质进行相关的计算． 二、学习重难点： 重点：相似多边形的主要特征与识别． 难点：运用相似多边形的特征进行相关的计算． 三、学习过程 （一）探究新知 1.观察图片，体会相似图形性质(教材P38页) (1) 下图⑴中的△A1B1C1是由正△ABC放大后得到的，观察这两个图形，它们的对应角有什么关系？对应边又有什么关系呢？ (2)对于图 (2)中两个相似的正六边形，是否也能得到类似的结论？ 图27.1-4 2.如图的左边格点图中有一个四边形，请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形． 问题：对于图中两个相似的四边形，它们的对应角，对应边的比是否相等 (二) 归纳总结： （1）相似多边形的性质：相似多边形的对应角______，对应边的比_______． 反之，如果两个多边形的对应角______，对应边的比_______，那么这两个多边形_______． 几何语言： ∵ △ABC和△A1B1C1相似 ∴ ． 反之亦然。 （2）相似比：相似多边形________的比称为相似比． （3）相似比为1时，相似的两个图形______，因此________形是一种特殊的相似形． （4）相似三角形 ☆在△ABC与△A′B′C′中，如果∠A=∠A′, ∠B=∠B′, ∠C=∠C′, 且． 我们就说△ABC与△A′B′C′相似，记作△ABC∽△A′B′C′，k就是它们的相